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时间:2018-04-02
《2013人教版选修2课题2《海水的综合利用》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元课题2海水的综合利用教学目的1、了解海水制盐场地的选择、盐田构造及海水制盐的常用方法。2、理解氯碱工业原理,掌握其所涉及的化学方程式、电极方程式的书写。3、掌握海水中提取溴、镁和重水的化学原理,并了解相应的工业生产流程。教学重点、难点氯碱工业原理及其所涉及的化学方程式、电极方程式的书写,海水中提取溴、镁和重水的化学原理教学用具PPT课件课时安排1课时教学过程【进行新课】[复习回顾]电解饱和食盐水溴的化学性质镁的化学性质同位素[导言]本课时谈一下海水的综合利用[展示]胶片海水制盐工业生产(一)海水
2、中盐的开发和利用1.海水制盐.盐场的选择a有平坦空旷的海滩,且潮汐落差大;b气候干燥、多风、少雨;c远离江河入海口,避免海水被淡水冲稀。盐田结构:贮水池、蒸发池、结晶池2.食盐资源的利用方程式见胶片[思考]电解食盐水的产物间能否发生化学反应?写出有关化学反应方程式。利用电解食盐水制氢氧化钠需采取什么措施?否则会产生什么危险?氯碱工业流程和离子交换膜电解槽的结构见胶片(一)海水提溴常用方法:吹出法原料:海水、氯气、酸、二氧化硫(或其他还原剂)、水流程:氯化→吹出→吸收→再氯化流程图见胶片[练习]写出氯化得
3、到溴单质的离子方程式(三)海水提镁常用方法:电解法原料:海水(或卤水)石灰乳(可由海洋中牡蛎壳煅烧制得)盐酸(由副产物氯气制得可循环使用)流程:沉淀→过滤→溶解→过滤→烘干→电解流程图见胶片[思考]你能用离子方程式或化学方程式表示海水提镁的过程么?(四)海水中提取重水[练习]根据前面对同位素的学习,写出氢的同位素的化学符号和名称。重水:重氢与氧化合而成的水。用途:1.原子能反应堆的中子减速剂和传热介质;1.为热核聚变技术提供氘。常见方法:蒸馏法、电解法、化学交换法、吸附法反应方程式及流程图见胶片。【课堂
4、训练】【小结】1海水中盐的开发和利用(1).海水制盐(2).食盐资源的利用2海水提溴3海水提镁4从海水中提取重水【布置做业】课本:43-45页
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