2014人教新目标英语八下 unit 5《what were you doing when the rainstorm came》period 3导学案

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1、Unit 5  What were you doing when the rainstorm came? Period3(SectionAGrammarFocus-4c)教师寄语：Better to light one candle than to curse the darkness.【学习目标】：1.能够熟记并正确使用下列单词和短语：havealook、icy、kid、realize、wakeup、havealook、inbadshape、thenightbefore。2.继续学习体会如何正确使用过

2、去进行时。3.能够理解并正确使用when和while两个词。【能力目标】：学会讲故事；学会谈论难以忘记的事情【情感态度目标】在困难时期应该互相帮助【学习难点】：过去进行时的用法；when与while引导的时间状语从句【学习步骤】Step1:【自主预习】1.自读GrammarFocus并总结过去进行时态的概念，结构，标志词以及when,while的用法。2.独立完成教材中4a-4c的任务。3.将下列单词和短语翻译成英语。1.拍照         2. 听收音机             3.打开收音机   

3、       4.买一个饮料             5.看一看             6.出事地点7.醒来         9.你开玩笑吧！               Step2:【课堂导学】学习任务一、1.小组内核对预习3的答案，并自己纠错。2.小组长组织同学认真研读GrammarFocus并分享彼此在预习时的总结所得。3.提出质疑，其他小组的成员或请教师释疑。学习任务二、1.小组互相分享各自所写句子，对于任何错误进行改错。2.小组长总结主要出错地方及原因，督促组员识记易错知识点。3.每个同学再

4、次阅读自己修改后的句子，并自己用when，while造句。4.同学之间交流所造句子。学习任务三、1.小组内核对答案，并对文中有疑问的句子或短语进行讨论。2.小组内各自再次阅读已经填好空白的文章，熟悉其中的难句和知识点。学习任务四：1.小组内完成教材4c中的任务。2.小组内互相就相关时间提问。学习任务五：探究提高1）when和while讲解。(1)主句（过去进行时）＋when+从句（一般过去时）■when表示“当……的时候”。从句中既可用延续性动词，又可用非延续性动词，这些动词既可以表示动作，又可表示状态

5、，常跟一般过去时。Theboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdaymorning.昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。(2)主句（一般过去时）+while+从句（过去进行时）■While表示“在……的时候”“在……期间”。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词，常跟过去进行时。TheweatherwasfinewhilewewereinBeijing.当我们在北京时天气很好。（3）主句（过去进行时）+while+从句（过去进行时）■表示

6、两个同时持续的动作。Iwasdoingmyhomeworkwhilehewaslisteningtomusic.我在做作业而他在听音乐。用“when”与“while”完成句子。(1)_____Tomwaseatingsupper,itbegantorainoutside.(2)Don'tuseyourcellphone_____youaredrivingacar.(3)Whatwereyoudoing_____Mr.Zhoucamein?(4)Jimisgoodatmath_____Maryisgood

7、atEnglish.(5)WewerewatchingTV_____theelectricitywasoff.Step3:【教师点评】教师或者学科班长对本堂课进行总结。Step4:【课堂检测】一、用所给词的适当形式填空。(1)Bob____(play)computergameswhilehissisterwasdoinghomework.(2)what____yourparents____　（do）at8o’clockyesterdayevening?(3)What_____(happen)inthes

8、hop?(4)Theplane_____（land）theminutesago.(5)Whatwereyoudoingwhenyou____(hear)thenews?二、when与while专题练习：1.WhenIgotthere,he________themtodance.A.isteachingB.teachesC.taughtD.wasteaching2.Wewerereadingthenewspaper_______suddenl