2014年语文人教版七下《土地的誓言》导学案之一

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1、《土地的誓言》导学案学习目标：　　1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握思想感情。　　2.揣摩品味本文具有激情的语言。　　3.培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。　　教学重点：体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句。创作背景：1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。“东北作家群”中的优秀分子端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情,用自己的灵魂之笔把这种感情用炽热的语言表达了出来，仿佛使人谛听到了心脏的跳

2、动，感受到了热血的沸腾。给黑体字注音：怪诞（）亘古（）炽痛（）嗥鸣（）污秽（）泛滥（）谰语（）朗读指导感情基调为：怀念、赞美、忧伤、愤怒等一、自主探究1、课文的标题是“土地的誓言”，是“土地“自身发出的”誓言”吗？如果不是，该如何理解？2、概括课文内容及段落大意。3、找出文中运用了哪些修辞？4、、在文章中找出所发誓言，说说它们表达了作者怎样的情感？二、合作探究1、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？2、作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特

3、有的景物？3、章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”，为什么?5、.理解句中加黑体字的含义。“我常常感到它在泛滥着一种热情”、“在那田垄里埋葬过我的欢笑”6、怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”等语句。我的收获