2014秋人教版数学七上1.3.1《有理数的加法》word导学案

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1、<学习重难点>重点：使学生掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用加法运算律简化运算难点：灵活运用运算律师运算简便学习过程：一、自主学习不动笔墨不读书!请拿出你的笔和你的激情，探究新知：.1、小学学过的加法运算律有哪些？举例说明运用运算律有何好处？2.加法的交换律：两个数相加,交换的位置,和不变.用式子表示：a+b=.3.加法的结合律：三个数相加,先把相加,或者先把相加,和不变.用式子表示：(a+b)+c=.阅读P19——20，回答问题4．计算：（1）（-8）+（-9)=;（-9）+（-8）=（2）4+(-8)=;(-

2、8)+4=根据计算结果你可发现:（-8）+（-9)（-9）+（-8）4+(-8)(-8)+4(填“＞”、“＜”或“＝”)由此可得a+b=_____，这种运算律称为加法_________律5．计算：（1）[2+(-3)]+(-8)=__+___+______=____;(2)[10+(-10)]+(-5)=__+______+___=___;由此可得：(a+b)+c=___，这种运算律称为加法___律二、问题探究课堂因互动而精彩，你们因自主而发展！1、在括号内填写所依据的运算律：(－15)+(+7)+(－9)+(+23)

3、=(－15)+(－9)+(+7)+(+23)()=[(－15)+(－9)]+[(+7)+(+23)](=(－24)+(+30)=+162、10袋小麦称后记录如下（单位：千克），91、91、91.5、89、91.2、91.3、88.788.8、91.8、91.1。10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？三、反馈提升我参与、我快乐、我自信、我成功，你展示了吗？1、某天股票A开盘价18元，上午11：30跌1.5元，下午收盘时又涨了0.3元，则股票A这天收盘价为（）A.0

4、.3元B.16.2元C.16.8元D.18元2、计算（能完成吗，先自己动动手吧！教师“复备”栏或学生笔记栏](1)(-7)+6+(-3)+10+(-6)(2)16+(-25)+24+(-35)(3)31+（-28）+28+69（4）1+（-）++（-）四、达标应用你对你所学知识满意吗？测测看吧!1、（1）(-2)+3+1+(-3)+(-4)+2；（2）3+（-2）+5+（-8）2、有5筐菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：＋3，－6，－4，＋2，－1，总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的

5、总重量是多少千克？【学后反思】