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《2012语文版七上《风筝》word同步学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、编号:七年级上册第五单元第21课《风筝》同步学案主备人:王均伟审核人:王学刚时间:2011年11月14日一、学习目标知识目标:1.积累词语,掌握“丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、嫌恶、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣”等词语的读音、字形和词义。2.明白本文的主旨。能力目标:1.能有感情的朗读课文,要在整体感知课文内容的基础上,体会文中所蕴含的浓浓亲情。2.初步掌握圈点勾画的学习方法。3.借鉴本文在铺陈误会和冲突中写亲情的方法。情感目标:感受文中浓浓的同胞手足之情,学习鲁迅严于自省、知错必改的情操与美德。二、自主预习(A级)1、《风
2、筝》选自散文诗集,作者,原名,字,是我国现代伟大的无产阶级家,家、家。他写的第一部小说集,其中中国现代文学史上第一篇为话文小说是。2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。嫌恶()瑟缩()什物()苦心孤诣()宽恕()丫杈()惊惶()huǎng()然大悟mú()样nüè()杀jué()别伶dīng()3、在下列词语中的错别字下划线,将正确地字写在括号内。A、绝别笑柄尘封惊慌失措()B、什物糊涂宽怒苦心孤旨()C、肃杀虐杀点辍恍然大悟()D、吐雷堕落惩罚毫不忆及()4、判断下列各句运用修辞的正误。(对√,错×)A、“还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很底,
3、伶仃地显出僬悴可怜的模样。”这句采用了拟人的修辞手法。()B、“而我的心也仿佛同时变成了铅块,很重很重地堕下去。”采用了比喻的修辞。()C、“他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。”采用了比喻的修辞手法。()D、“他只是很重很重地堕着,堕着。”采用了反复的修辞。()5、简析下列句子的表达效果。(1)、作者看到“远处有一二风筝浮动”感到“惊异和悲哀”,应如何理解?(2)、为什么说“四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”?(3)、他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两
4、个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。三、问题探究(B级)阅读下列短文,回答文后问题。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我①似的,便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他欺瞒了我的眼睛,这样②地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力
5、气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。1、根据课文,在括号中选择恰当的动词。A、拉B、抓C、掷D、扔E、踩F、踏2、结合上下文,在文中划线处填上两个适当的成语,并解释。3、用一句话来概括本段的内容。4、画出关于小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用。5、文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么?四、比较阅读(C级)阅读《满天的风筝》与课文《风筝》相比较,回答问题。1、两篇文章相同的都是从切入叙事,记叙的事情都与有关。2、
6、两篇文章不同的是前者着重记叙的是,后者着重记叙的是。文体不同《满天的风筝》是 ,《风筝》是。3、比较两篇文章中表现出来的兄弟关系。《风筝》中的兄弟关系是:,《满天的风筝》中的兄弟关系是:,但两者都体现了真挚的手足情。4、比较这两篇文章的主旨和感情基调。五、能力提升(D级)傅雷家书(傅雷)亲爱的孩子:⑴你回来了,又走了;许多新的工作,新的忙碌,新的变化等着你,你是不会感到寂寞的;我们却是静下来,慢慢的回复我们单调的生活,和才过去的欢会与忙乱对比之下,不免一片空虚,——昨儿整整一天若有所失。孩子,你一天天的在进步,在发展:这两年来你对人生和艺术的理解又跨
7、了一大步,我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此huàn发的才华而爱你:正因为我爱一切的才华,爱一切的艺术品,所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系),当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己,爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事,你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起,而是说你应当从客观的角度重视自己:你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系,你每走一步,无形中都对整个民族艺术的发展有影响,所以你更应当战战jīngjīng,郑重将事!随时随地要准备牺牲
8、目前的感情,为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智,希望能普遍的应用到一切方面,特别
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