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时间:2018-04-01
《2012北京课改版八上《测量平均速度》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4节《测量平均速度》导学案学习目标:1加深对平均速度的理解。2.通过分组实验会使用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度,培养实验能力和与他人协作的能力重点、难点分析重点:是会用刻度尺和秒表测平均速度,加深对平均速度的理解难点:实验时的计时。。教学过程:【温故学】提出问题:1.在物理学中,用什么物理量描述物体运动的快慢?2.在匀速直线运动中,速度的大小等于什么?3.速度的计算公式和速度的单位是什么?4如何计算一个做变速运动的物体在时间t内的平均速度?【知新学】:阅读“实验:测平均速度”一节内容,思考问题:
2、如何测量小车从斜面顶端滑至底端这个过程的平均速度?一:实验目的练习用和测量变速运动物体的平均速度;二:实验原理:,需要测量的是和。了解实验仪器:1.使用刻度尺时应注意什么?2.使用秒表前应观察什么?三:实验器材四:实验步骤:1.用小木块支起木板的一端,形成斜面,使小车从斜面顶部滑下时做直线运动。2.在斜面顶端确定小车的初始位置“O”,在斜面底端确定终点位置B,用刻度尺量出SOB,填入表中3.将金属片置于B点,从O点处释放小车,同时用停表开始记时,当听到小车与金属片相撞的声音时,立即停止记时,读出时间t
3、OB,填入表中4.将金属片移至OB中点A处,测出小车从顶端级至A处的距离SOA,填入表中。5.用停表测出小车从O点到A点所需时间tOA,填入表中。6.利用v=求出小车通过全程sOB的平均速度vOB,通过上半段路程sOA的平均速度vOA,填入表中。路程运动时间平均速度SOB=TOB=VOB=SOA=TOA=VOA=四.实验结果讨论:提问:通过实验求得的vOA、vOB是否相等?,做变速运动的同一物体,在各段路程的平均速度平均速度描述的是做变速运动的物体,在S这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度.严格地讲
4、离开某段路程或某段时间,平均速度是没有意义的.不过,生活中我们所讲的某人步行速度是1.1米/秒,高速公路上汽车速度是30米/秒,这也是平均速度,是一般而论的,并不要求指定时间或路程.练习:1.请同学们计算出实验中下半段路程:SAB=sOB-sOA=;下半段路程所用时间TAB=TOB-TOA=;下半段路程的平均速度VAB=2.计算=,将结果与vB对比,二者是否相等?【达标学】完成《动手动脑学物理》1、2、3、4.课后反思:学习中,你有哪些收获?还有那些不足?
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