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《生活活动中家长资源途径的整合研究幼儿家园合作教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生活活动中家长资源途径的整合研究幼儿家园合作教育EmpireCMS,根据二期课改的精神，我园提出生活整合活动的探索方向。以生活活动为主线，来自家庭的配合十分重要。家长资源的合理利用，将有助于幼儿在大教育环境中的健康和谐的成长。本课题研究的目标是，完善生活整合活动中家园共育部分的课程内容，并充分利用家长资源，创设大教育环境，逐步形成社会、家庭、幼儿园三位一体化的教育局面，从而提高教师自身业务水平，加强家长工作艺术性。我们通过调查法,情报收集法,分析法,行动研究法调查了家长资源研究的中外现状,并分析二期课改
2、生活整合活动中家园共育部分的长处和不足之处,寻找现有的可利用的家长资源,通过实践研究如何利用现有的家长资源。在课题研究实施过程中,我们得出以下几点:一、要积极创造条件，让家长认同、支持、参与幼儿园的课程开发和实施。积极取得家长的支持和配合充分发挥家庭资源。在生活活动中，我们尝试让家长走进教室，走进孩子，走进主题。我们请个别家长自愿地来给我班的幼儿组织教学并邀请部分家长利用来园的时间和教师共同指导幼儿,让家长做孩子的第一任教师.二、13/13要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活的空间。只
3、有充分利用丰富的社会资源，让孩子关心生活、关注社会，他们才会了解社会生活，才会轻松愉快地融入社会生活，才能激发起初步的爱社会、爱自然、爱祖国、爱和平的美好情感。三、要积极支持、帮助家长提高家庭教育的能力，家园合作，共同促进幼儿的健康成长。家庭教育是构教育的不可缺少的部分,尤为值得我们重视的,面对这样的一个问题，我们也顺应教育发展的走向，继续探索。一、理论依据1、理论价值家长资源，所谓家长资源即教师能从幼儿家长处获得的有关知识内容、拓展途径、相关资料等的可利用资源。生活整合活动，使我园在二期课改过程中，以
4、生活活动为主线，整合其余三大活动而自行探索出的一套活动模式。因此，对生活整合活动中家长资源的研究的理论价值在于：1.）完善生活整合活动中家园共育部分的课程内容。2.）充分利用家长资源，创设大教育环境，逐步形成社会、家庭、幼儿园三位一体化的教育局面。3.）提高教师自身业务水平，加强家长工作艺术性。2、实践意义：1.13/13）通过研究，幼儿能在社会、家庭、幼儿园三位一体化的教育环境中健康、和谐的成长。2.）家长资源的利用能弥补学校教育资源的不足、促进幼儿园和家庭之间的沟通3、国内外研究现状分析1.）社会发
5、展的需要随着电子时代的来临，整个社会充满着机遇与挑战，21世纪的幼儿需要的不再仅仅是单纯的知识获得、技能习得，更多需要的是经验的积累。因此，我们尝试发掘家长所能带来的有益于孩子的可用资源，从更为宽广的视角来开展教育教学活动，实施地提出对生活整合活动中家长资源的研究。2.）我园探索方向的需要根据二期课改的精神，我园提出生活整合活动的探索方向。以生活活动为主线，来自家庭的配合十分重要。家长资源的合理利用，将有助于幼儿在大教育环境中的健康和谐的成长。EmpireCMS,3.）现今国外的现状需要无论是西欧、北欧
6、还是美洲、包括亚洲的发达国家，长久以来机构教育的定位都是家庭教育的补充，而以东欧为代表的社会主义国家，现在也开始将家庭教育看作机构教育的不可缺少的部分。因此，研究家长资源在幼儿园活动中的利用是目前国际流行的趋势。4.）如今国内的走向需要13/13就国内来说，幼儿园外的大教育环境的利用近几年随着新的文化思潮、课改研究开始倍受关注，其中，家庭教育是尤为值得我们重视的。对于家长资源的利用，现在还处在摸索阶段；而在生活整合活动中的家长资源研究，也是一个全新的课题，面对这样的一个新问题，我们也顺应教育发展的走向，
7、尝试探索。二、研究方案1、研究目标：1.）完善生活整合活动中家园共育部分的课程内容。2.）充分利用家长资源，创设大教育环境，逐步形成社会、家庭、幼儿园三位一体化的教育局面。3.）提高教师自身业务水平，加强家长工作艺术性。2、研究内容：1.）调查家长资源研究的中外现状。2.）分析二期课改生活整合活动中家园共育部分的长处和不足之处。3.）寻找现有的可利用的家长资源。4.）如何利用现有的家长资源。3、研究方法：1.）调查法：寻找现有的家长资源2.）情报收集法：收集中外家长资源利用的现状资料。13/133.）分
8、析法：新教材中生活整合活动的家园共育部分的长处和不足之处。4.）行动研究法：利用家长资源配合幼儿园生活活动，边实施边调查，最终完成一套有关家长资源与幼儿园生活整合的课题。三、研究结果《幼儿园指导纲要》明确指出:"幼儿园应与家庭社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。通过一段时间的教育实践与研究,
