随州旅游资源swot分析 开发策略建议　

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1、随州旅游资源SWOT分析开发策略建议XX年12月，中共中央国务院出台了《XX-XX年全国红色旅游发展规划纲要》，这将带来中国旅游业大发展的新机遇。全国各省市纷纷出台旅游发展计划。作为旅游资源较丰富，有一定比较优势的随州市，如何抓着机遇，发展本地旅游业，笔者根据过去从事这一工作的感受，通过对随州旅游业资源SWOT分析，对随州如何发展旅游事业作了一点思考，并呈一管之建议。一、概述随州市位居中原腹地，综合旅游资源丰富，开发潜力大，境内风光秀丽，有原生态大洪山，中华蓐山和桐柏山；有地质奇观白龙池火山口遗址，有湖水别勤样绿

2、的徐家湾，封江风景区廛，有名著中外的朝圣地——庖炎帝故里，以及出土世界奇凵迹编钟的曾侯乙墓，随州是帻聚人文和自然观光一体的综社合型旅游休闲胜地。二、玷旅游资源景区SWOT分析通过调查、分析，我认为，炼与国内外一些知名景区相比├，随州旅游资源有如下SW颁OT特征。1．S（st酶rengths）——优势┮历史文化。随州是全国为数不多的历史文化名城，全市境内有神农故里等海内外邴高知名度人文景点六处之多垩。独特的地质资源，大洪桢山的白龙池火山口是全国四芡大火山口遗址之一，以其为丢中心形成了大洪山独特景观庙群，不易被模仿，

3、在湖北境喈内乃至在中部地区成为独特嚏“吸引物”。境内景区聚搬中。以随州城区为中心，所贽有景区点均在90km轨迹夜圈内。交通便捷。随州市丑交通十分方便，107、3瞧12、316国道，汉十、京珠、随岳南高速公路、京尿广线、汉渝线、宁西线铁路均穿境而过。天河机场、武葳汉机场、襄樊机场均在1小捺时路程内。这些为入境旅游鞭提供了交通条件。2．Wヵ（weaknesses）苡——劣势景点知名度低。柱包装不够，营销泛力，产品９无主题，外地游客到了武汉后，不知道武汉郊外有随州雩。景区内容单一。深度开琳发不够，景区娱乐设施少，仙文

4、化生活不配套，客人到了景区基本上是白天观景，天糙黑观屋顶。开发不够，基鲶础设施建设薄弱，投资渠道腚单一。无产业支撑的度假区蔫，难以吸引度假者，投资者岐和商务会议者。旅游产品魉开发层次低。游客来一次随蜮州，往往有无功而返之感，纟无特色商品可买。随州景点未上“省线”，省旅游重点线路未将随州列入其中。3．O（opportunities）——机遇国可家出台了发展旅游产业的优容惠政策，将促进旅游产业快芾速发展。国家“中部崛起龙”战略实施，将促进中部地⒅区特大域市武汉大发展，也侵将为随州旅游业带来发展新机遇。随州市委市

5、政府把牛随州建成“湖北省新型旅游搽城市”作为建设发展目标。越来越多投资者选择旅游项┟目，是招商引资最佳时期。4．T（threats萜）威助市场竞争激烈，周边地区投入大，基础完善，恽有稳固客源。随州投资少，苋处于被动，如钟祥、京山等蝙大力开发大洪山共有资源。人力资源匮乏。缺乏战略轹性旅游策划经营人才，特别是旅游营销行家。三、开发策略基于以上分析，随熵州旅游资源开发有较明显优桥势，机遇大于威肋，就开发策略而言，应重点把握三个茨方面：1．深度开发，塑肓造随州旅游的主题形象纵怊观国际国内旅游发展历史，旅游的竞争

6、经历了一个从资嚏源竞争→产品竞争→产业竞淆争→目的地竞争的发展阶段夏。所谓“资源竞争”是一个请地区、城市旅游资源禀赋构Ё成旅游发展的核心竞争，如述西安、北京等拥有大批名胜古迹，历史文物遗存绝对竞争优势；“产品竞争”主要依靠几个影响大、知名度高评的产品（景点）来吸引旅游畅者，没有旅游资源的地区，也要通过开发符合市场需求的产品上市，如深圳等一批鲞新型旅游城市没有传统资源も，它开发了“世界之窗”，菹“锦绣中华”等知名旅游品纳牌；“产业竞争”指除了产赊品之外服务竞争，主要是旅锤游“六要素”竞争——食、媾住、行、游、

7、购、娱；“目织的地竞争”指一个地区整体亏综合素质，包括各地旅游吸胫引物，服务设施、接待体系龋，社会经济体系以及文化、地理环境等内容。如香港、祺澳门、美国的拉斯韦加斯等诓。随州旅游如何深度开发养，鉴于目前景点景区“满天星星”，没有“月亮”。各鳊景点如散落的珠子，缺少一曛根主线将其串起来。分散的侔旅游产品犹如散兵游勇，缺郧乏一个灵魂将其统领起来。莎有竞争力的旅游地，都有一邰个主题，如：井冈山“红色游”，湖北有“三国之旅“冕，海南有”热带风光“，东北”白山黑水，林海雪原”他。西北有“丝调之路”、“筒诗画江南”“山水

8、浙江”等〓。有了主题后，在形象塑造毫、产品开发、项目设计、服吡务配套等几个层面来体现。一方面产品开发，大到景点ュ开发、设施开发，小到服务绕人员服饰都要充分体现主题惺特色。另一方面项目设计，能吸引旅游者注意力的关键替项目，项目设计一定要体现饮“主题”，品位高，要有文泐化内涵，力争把旅游景点设ハ计成一个文化传播点，服务许也要配套，如导游解说，建