2012湘教版七上《影响气候的主要因素》word学案

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1、初一年级地理学科教学设计第四单元第3节《影响气候的主要因素》（第1课时）（一）预习学案【预习目标】1、理解太阳辐射是影响气候的最主要的因素2、了解地球的形状对气候的影响3、了解地球的运动对气候的影响【预习重点】地球的形状对气候的影响、地球的运动对气候的影响【预习任务】1、气候现象的能量主要来自于____________。地球的形状、____________、海陆分布、____________等都影响着太阳辐射的强弱和变化。2、地球具有球状的表面，在同一天，南北方不同的地方，正午的太阳高度________,太阳辐射的强度也_____________。3、太阳高度角：太阳光线与的夹角，太阳

2、高度角最大为90°。4、太阳垂直照射的地方，太阳高度_______，太阳辐射______。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的______，太阳辐射的强度_________。6、读图4-19地球公转示意图，回答：①、春分日____夏至日______秋分日_____冬至日______②、春分、秋分日太阳直射_____，夏至日太阳直射_____，冬至日太阳直射___________③、北极圈内夏至日会出现____；冬至日会出现（极昼或极夜）___。7、地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成_______的固定倾角。这使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在___________之间移动。

3、【预习诊断】【预习质疑】预习本节后存在的问题:第1课时第1页（二）课堂实施课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结集体设计个人修订【预习交流】教师反馈学生预习情况。小组内互相交流。【精讲点拨】地球的运动与气候1、引导学生读P．83图4-23“地球公转示意图”，分小组讨论完成：日期节气太阳直射点北半球昼夜长短极昼极夜出现的范围3、21春分赤道昼夜平分全球无极昼极夜现象6、22夏至南极圈内现象、北极圈内现象9、23秋分赤道昼夜平分全球无极昼极夜现象12、22冬至南极圈内现象、北极圈内现象2、总结：由于地球公转，地球上除赤道地区外，各地产生了昼夜长短的变化，正午太阳高

4、度发生变化，接受太阳辐射的强度不同，各地获得的热量也不同，中纬度地带产生了明显的四季更替。【拓展延伸】如果地球不是斜着身子而是直着身子绕太阳公转的，世界各地在一年中，还会有太阳照射角度的变化，还会有四季的交替吗？【系统总结】一、地球的形状与气候二、地球的运动与气候1．地球自转2．地球公转地球自转或公转产生的地理现象具有空间动态变化的特点，教师借助计算机课件、手电筒、地球仪等辅助教学过程，帮助学生建立直观、立体、动态的概念。指导学生参与动手演示，这对调动学生学习的积极性，加强学生对所学知识的理解、识记非常有效。第1课时第2页（三）课堂限时作业班级：姓名：成绩：1、海南岛终年如夏，降水多；

5、黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。两地气候的主要因素是()A．纬度位置B．海陆位置C．地形地势D．洋流分布2.影响气候的主要因素是、、。3.在_____月日和_____月日，阳光直射赤道，全球各地昼夜平分。4、读地球公转图回答：⑴在图中用箭头标出地球公转方向。⑵当地球公转到B位置时，正值北半球的＿＿节气，此时阳光直射在＿＿＿＿。⑶当地球公转到C位置时，南极圈以南地区出现＿＿＿＿现象，泰安市的昼夜长短情况是＿＿＿＿。⑷我国航天员杨利伟与2103年10月15日乘坐载人航天飞船首飞成功。当时地球在绕太阳公转的轨道上，大致正运行在上图中的＿＿＿＿（区间范围）。A．AB之间B．BC之间C．CD之间D

6、．AD之间第1课时第3页初一年级地理学科教学设计第四单元第3节《影响气候的主要因素》（第2课时）（一）预习学案【预习目标】了解海陆分布对气候的影响【预习重点】海陆分布对气候的影响【预习任务】1、五带：根据各地获得的多少，以及是否有太阳光线的、是否有和现象，将地球表面划分为“五带”。2、读图4－21、4－23，比较地球上五带的差异，填写下表。五带名称纬度范围有无阳光直射有无极昼极夜现象热带23.5°N-23.5°S有无温带北温带23.5°N-66.5°N无无南温带23.5°S-66.5°S无无寒带北寒带23.5°N-66.5°N无有南寒带23.5°S-66.5°S无有【预习诊断】非洲大部

7、分地区位于________带，欧洲大部分地区位于________带，七大洲中绝大部分位于南寒带的的是_________洲。【预习质疑】预习本节后存在的问题请写下来：第2课时第1页（二）课堂实施课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结集体设计个人修订【预习交流】教师反馈学生预习情况。小组内互相交流。【精讲点拨】展示准备好补充材料。海陆分布与气候1．引导学生思考：夏季，人们在水中为什么感到凉爽?2．设问：为什么同样的阳光照射