自然辩证法—浅谈中国马克思主义科学技术观

自然辩证法—浅谈中国马克思主义科学技术观

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1、自然辩证法—浅谈中国马克思主义科学技术观浅谈中国马克思主义科学技术观通过对自然辩证法的学习,对中国马克思主义科学技术有了一定认识,并且意识到:以“科学技术动力观”为构架的当代中国马克思主义科学技术观,是纵观人类文明发展史确立起来的社会发展观;它全面、深刻地把握了科学技术的社会价值与多重职能,树立起“科学当然包括社会科学”的大科学观;是唯物史观的现代拓深形式。“科学技术动力观”与科学发展观的辩证统一,开创了我国建设创新型国家、实现科技革命与社会主义有效契合的新境界。一、首先,10先谈谈中国马克思主义的科学技术思想。(1)毛泽东的科学技术

2、思想。毛泽东的科学技术思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在新中国科学技术相对落后的条件下,提出了一系列关于科学技术发展的理论观点,形成了毛泽东的科学技术思想。1)科学技术促进生产力发展2)努力接近与赶上世界科学发展的先进水平3)开展群众性的技术革新和技术革命运动——毛泽东指出“技术革新和技术革命运动现在已经成为一个伟大的运动,急需总结经验,加强领导,及时解决运动中的问题,使运动引导到正确的、科学的、全民的轨道上去”。4)自力更生与学习西方先进科学技术。5)建立宏大的工人阶级科学技术队伍——毛泽东一再强调要造成一支宏大的工人阶级科技

3、队伍。为了建成社会主义,工人阶级不能没有自己的技术干部的队伍。他指出:“无产阶级没有自己的庞大的技术队伍和理论队伍,社会主义是不能建成的”。(2)邓小平的科学技术思想邓小平的科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平结合改革开放和当代科学技术发展的新态势,提出了一系列关于科学技术发展的理论观点,形成了邓小平的科学技术思想。1)科学技术是第一生产力——邓小平根据世界科学技术经济发展的新趋势,概括了人类实践所提供的新经验和新成果,第一次明确提出“科学技术是第一生产力”这一当代马克思主义的重大理论命题,成为邓小平科学技术思想的理论核心。

4、2)科学技术为经济建设服务。3)尊重知识、尊重人才。4)发展高科技,实现产业化。5)进行科技体制改革。6)学习和引进国外先进科学技术成果——10邓小平指出:“科学技术是人类共同创造的财富,任何一个民http://www.wenku1.com族、一个国家,都要学习别的民族、别的国家的长处,学习人家的先进科学技术”。我国要扩大对外开放,增强国际交流,吸收先进成果,追踪科学技术前沿,填补科学技术空白。(3)江泽民的科学技术思想。江泽民的科学技术思想是“三个代表”重要思想的有机组成部分。江泽民在世纪之交科学技术迅速发展,知识经济初见端倪的新形

5、势下,提出了一系列关于科学技术发展的理论观点,形成了江泽民的科学技术思想。1)科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。2)实施科教兴国战略。3)科学技术创新是经济社会发展的重要决定因素。4)重视和关心科学技术人才。5)科技体制改革和科技法制建设。6)科学技术伦理问题是人类在21世纪面临的一个重大问题。(4)胡锦涛的科学技术思想。胡锦涛的科学技术思想是科学发展观的重要组成部分。胡锦涛在科学技术经济全球化的背景下,立足于我国科学技术与社会发展的现实需要,提出了一系列关于科学技术发展的理论观点,形成了胡锦涛的科学技术思想。1)提高自主创新

6、能力,建设创新型国家。2)加强科学技术人才队伍建设,实施人才强国战略——。3)深化科学技术体制改革。4)重视科学技术和环境的和谐发展。105)选择重点领域实现跨越式发展。6)大力发展民生科学技术——胡锦涛指出:“我们必须坚持以人为本,大力发展与民生相关的科学技术,按照以改善民生为重点加强社会建设的要求,把科技进步和创新与提高人民生活水平和质量、提高人民科学文化素质和健康素质紧密结合起来,着力解决关系民生的重大科技问题,不断强化公共服务、改善民生环境、保障民生安全”。二、然后,谈谈中国马克思主义科学技术观。(1)中国马克思主义科学技术观

7、的历史形成。1)毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想形成的背景新中国建立之初,工农业停留在自然经济水平,科学技术远远落后资本主义发达国家,这种社会经济背景为毛泽东科学技术思想的形成提供了客观依据。●20世纪80年代,我国科学技术工作面临着国内改革开放、国外参与竞争的双重压力,正是在这样的一个关键时刻,邓小平的科学技术思想应运而生。●世纪之交,科学技术飞速发展、知识经济初见端倪,我国经济与社会的发展,为江泽民的科学技术思想形成与发展奠定了坚实基础。●1021世纪,经济发展与科学技术竞争全球化,胡锦涛提出我国提升自主创新能力、建设创

8、新型国家的科学技术思想。2)毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进●毛泽东将马克思、恩格斯的科学技术思想与中国具体实践相结合,强调中国社会主义建设要重视科学技术工作,提出了向科学进军的号召,开创了马克思主义

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