高校会计信息化相关课程教学研究.doc

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1、高校会计信息化相关课程教学研究引言会计信息化是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技㈣术手段将会计核算与其他经囟营管理活动有机结合的过程柴。会计信息化相关课程主要渚包括“会计信息系统研究”舅、“会计信息系统”、“计算机审计”、“ERP原理苎与应用”、“Excel在怂会计中的应用”、“初级会姝计电算化”6门课程，此外漏，根据会计信息化的发展与嵘企业的人才需求，未来高校戕有必要开设《XBRL应用削实验》课程。笔者根据10眸多年的教学经验与体会，对肛当前还没有引起大家重视的嗲几个问题进行了梳理，对相棵关课程的课堂教学与实验教励学进行了总结

2、和思考，并提铜出了建议。1对相关课程课堂教学的思考与建议关涞于“会计信息系统研究”课睹程的教学内容目前，高校对会计专业硕士研究生的会屺计信息化教学内容差异较大，而且普遍对硕士研究生层峙次会计信息化方面的教学还棉没有引起应有的重视，从已∈经开设会计信息化相关研究葜生课程的高校来看，将“会灭计信息系统研究”作为课程豳名称的居多。开设了该门课囡程的高校虽然在教学内容的拜安排上大相径庭，但是总体淄上看，大致可分为两类，一溧类是以会计信息系统的分析割设计为主要教学内容，另一7/7类是以会计信息系统的高级峙应用与管理为主要教学内容凼。笔者认为，“会计信息甾系统研究”课程应通

3、过介绍国内外会计信息系统最新理踞论发展和实践动态，使会计瓷专业研究生在了解会计信息庾化发展历史的基础上，深刻楞理解信息技术对会计的深远ノ影响，掌握会计信息系统的蓍开发、应用、管理控制、绩※效评价的理论及其研究方法征，为进一步的研究与发展奠判定基础。建议教学内容主ㄛ要涵盖如下6个专题：①会在计信息化的历史发展：会计初信息化的产生背景与发展历皇程、学科内容及知识结构；鞫②会计信息系统开发全生命灯周期的理论与方法：会计信隽息系统规划、分析、设计、实施、运行维护；③集团财谝务与成本控制系统：信息技划术在集团财务与成本控制中喈的应用；④网络财务报告的荬XBRL技术、标准及应用

4、ǔ：XBRL的产生与发展、￠XBRL在中国的应用与未鲳来的趋势；⑤IT治理、I睦T环境下的内部控制、风险绚管理与审计：国际国内的相陨关标准、规范、理论框架；充⑥IT价值管理及绩效评价：理论框架、绩效评价方法的应用。关于“计算机审匝计”课程的定位与教学内容锍“计算机审计”不同于信搐息系统审计，信息系统审计迈关注的核心问题是信息系统寒的可用性、安全性、完整性和有效性。国际信息系统审诱计与控制协会即ISACA琵7/7是信息系统审计、控制与安吏全等专业领域唯一公认的全镡球性组织，自1978年以龇来，由ISACA发起的国饫际注册信息系统审计师认证码已经成为涵盖信息系统审计盈

5、、控制与安全等专业领域的﹄全球公认的标准，它的信息粽系统审计和信息系统控制标ヘ准为全球执业者所遵从。从嬗CISA的执业内容来看，与人们理解和所熟知的常规鬈审计存在很大差异。CIS蔽A主要对组织的IT治理与铸管理、信息系统的获取、开笙发与实施、信息系统的运行б、维护与支持、信息资产的赦保护等进行审计，对组织信餍息系统的风险控制与安全管理提供评价与建议。而常逾规审计主要是注册会计师对偃组织的财务信息进行鉴证。敛“计算机审计”课程应主要嗝关注常规审计中CPA在计株算机信息系统环境下要求具醒备的知识和能力，关注的是耨财务信息在计算机信息系统さ环境下的鉴证及其相关的内博部控制

6、与风险管理，遵循的楗执业准则是审计职业界所发猪布的计算机环境下的审计准罂则，这类审计准则是在CP龃A所具备的知识结构体系下颢开发的准则。当组织采用大型化和复杂化的信息系统时臆，财务系统内部控制与风险И评价过程中超过CPA知识范围的那一部分，就转为C鲼ISA的业务范围，这也是ㄋCISA的一部分执业内容溏。笔者认为，随着信息化什的普及与发展，信息系统在弪企业经营与管理中的地位越令来越重要，信息资产已成为章企业的重点保护资产，企业塍越来越重视信息系统相关的伞7/7内部控制与风险管理，因此业，应面向高校会计专业的本铴科生单独开设“计算机审计装”课程，而不是在“会计信嵩息系统

7、”课程中简单介绍一下。建议“计算机审计”课蕉程的教学内容主要涵盖如下饼4个方面：①计算机及网络瑶环境对传统审计的影响；②心计算机及网络技术条件下的歃内部控制审计、系统开发审穆计；③计算机辅助审计技术肀即CAAT，包括审计人员十如何利用计算机对财务数据槲或管理数据进行获取和检查怃，以及利用审计信息化工作ǖ平台开展审计各个阶段的工闷作；④网络审计、世界计算喔机审计及其发展趋势。2倏对相关课程实验教学的思考絮与建议关于“会计信息系呸统”与“计算机审计”课程ü的实验教学笔者认为，“早会计信息系统”课程是会计孚专业本科生必修的专业方向畜课，“会计