基于panel data模型的高校实力影响因素实证研究

《基于panel data模型的高校实力影响因素实证研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、基于PanelData模型的高校实力影响因素实证研究广东外语外贸大学霍迪思、陈博儒、关敏麟目录目录..............................................................2摘要..............................................................3Abstract.............................................................41研究背景.......................

2、...................................52研究现状及存在的问题..............................................53PanelData模型.....................................................64模型构建前的准备..................................................74.1理论假设................................................

3、......74.2指标及解释变量的选取..........................................84.3数据的来源及处理.............................................105PanelData模型的构建及实证分析....................................115.1我国高校综合实力变量的描述统计分析..........................115.2高校综合实力模型构建...................................

4、......145.3我国高校综合实力模型估计.....................................176结论及建议.......................................................207参考文献.........................................................21摘要21本文主要研究了我国15间综合性高校实力的影响因素，通过构造高校实力的指标体系，利用2006年至2008年三年的面板数据对样本高校实力的影响因素进行实证分析，拟合出P

5、anelData模型，通过既定检验，选择合适的模型。依据构造出的模型，本文将分析各高校实力之间的差异，并探索造成这种差异的成因。同时在时间维度上研究同所高校实力发展的促进因素。最后，本文依据选定的模型，结合当前各高校的实际情况，对高校实力的提升提出政策依据。关键词：高校实力;影响因素;面板数据;PanelData模型Abstract21Thisarticlemainlystudies15universities’influentialfactorsofstrength.Byestablishingindexsystemofuniversitie

6、sstrength,usingpaneldatabetween2006and2008toanalyzeandfittingthePanelDataModel.Choosetherightmodel,dependingonsometests.Basedonthemodelwhichisestablished,thisarticlewillanalyzethegapbetween15universitiesandexplorewhythesedifferencesproduce.Atthesametime,thisarticlestudiesthe

7、promotefactorsofuniversities’strength.Atlast,accordingtothemodelselected,thisarticlecomparescurrentsituationofuniversitiesandraisessomesuggestionstoenhanceuniversities’strength.Keywords:Universitiesstrength;Influentialfactors;PanelData;PanelDataModel1研究背景21教育是强国之本，是中华民族伟大复兴之

8、必然。多年来，我国一直致力于提高国民教育水平，坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，实现教育和