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时间:2018-04-01
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1、高校岗位绩效工资制度评价及其完善措施研究【摘要】从XX年7月1日起高校开始推行岗位绩效工资制度,但是,由于制度设计本身的问题和在实践推行中满的阻力过大,存在的问题仍游然不少,而且不能有效解决确当前高校教师薪酬状况中的平问题。该制度需要在岗位工缤资、绩效工资以及关键人才胍的激励的政策实施中进一步完善。【关键词】高校;韦岗位绩效工资制度;评价;离完善 从XX年7月1日起高校开始推行岗位绩效千工资制度,岗位绩效工资制侏度在建立与岗位职责、工作锗业绩、实际贡献紧密联系和僬鼓励创新创造的分配激励机制上有了
2、显著的进步。但是,由于制度设计本身的问题喻和在实践推行中的阻力过大槭,存在的问题仍然不少,而属且不能有效解决当前高校教啜师薪酬状况中的问题。该制吹度需要在岗位工资、绩效工资以及关键人才的激励的政梯策实施中进一步完善,而且拍有必要跳出现有工资制度的⒗思维限制,从改变教师薪酬现行状况和建立符合高校自醑身发展需要的薪酬制度的方咽向,去进一步探索高校教师Ⅶ的工资制度改革问题。 ┹ 一、岗位绩效工资制度的猹主要内容11/11XX年,根据党俦的十六届三中全会关于推进鹩事业单位分配制度改革的精镔神,改革事业单位
3、工资制度阶,建立符合事业单位特点、领体现岗位绩效和分级分类管概理的收入分配制度,在岗位霰津贴制度实践的基础上,从XX年7月1日起开始推行堋岗位绩效工资制度。岗位宕绩效工资由岗位工资、薪级尉工资、绩效工资和津补贴四哦部分组成,其中岗位工资和潘薪级工资为基本工资。岗位工资主要体现工作人员所聘碰岗位的职责和要求,实行一牿岗一薪,岗变薪变。高校岗诲位分为专业技术、管理和工勤技能岗位,工作人员按所ㄔ聘岗位执行相应的岗位工资标准。薪级工资主要体现工嫫作人员的工作表现和资历。酹对专业技术人员和管理人员镭设置6
4、5个薪级,对工人设刊置40个薪级,每个薪级对黍应一个工资标准。对不同岗痕位规定不同的起点薪级。工氏作人员根据工作表现、资历瘤和所聘岗位等因素确定薪级,执行相应的薪级工资标准行。绩效工资主要体现工作人菜员的实绩和贡献。事业单位仆实行绩效工资后,取消现行钵年终一次性奖金,将一个月钺基本工资的额度以及地区附暖加津贴纳入绩效工资。津补噜贴分为艰苦边远地区津贴和溪特殊岗位津补贴,国家对这屠两种津补贴实行统一管理。鬓二、岗位绩效工资制度评涓价岗位绩效工资制度的特尴点和优势11/11岗位绩效工资制┪度改革从其制度设
5、计上来看攉,具有以下突出的特点和优肮势:第一,贯彻按劳分配与按生产要素分配相结合的肄原则,建立了与岗位职责、撒工作业绩、实际贡献紧密联讵系和鼓励创新创造的分配激浴励机制。本次工资结构设计抄以岗位工资和绩效工资为核心,突出了岗位责任和工作梭业绩,是改变原来的身份管嘶理特征的有力措施。第二芭,适应事业单位聘用制改革和岗位管理的要求,以岗定式薪,岗变薪变,加大向优秀糜人才和关键岗位的倾斜力度颌。本次改革对优秀人才推行膏多种薪酬优惠政策,如对重章要人才建立国家投保制度;轶对部分紧缺或急需引进的高游层次人才
6、,经批准可实行协儒议工资、项目工资等灵活多3样的分配方法等相应规定;坑并且在此次改革中国家首次提出对事业单位主要领导收入分配激励约束机制的探索问题。第三,建立体现事方业单位特点的工资正常调整啤机制,薪级工资、基本工资鹂标准、特殊岗位津贴补贴标趟准适时调整,使事业单位工扯作人员收入与经济社会发展莸水平相适应。第四,坚持熵搞活事业单位内部分配,进跆一步增强事业单位活力。建姒立了工资分级管理体制,事喹业单位可以在上级主管部门核定的绩效工资总量内,采雨取灵活多样的分配形式和办咿法,自主决定本单位绩效工觥
7、资的分配。11/11岗位绩效工资酾制度的制度可能存在的问题倭第一,国家的统一管理虽癯有所放松,但是高校的自主□管理权仍然有限。高校要在卟市场剧烈的人才竞争中取得生主动地位,顺利实现人才强校战略,就必须在薪酬制度杪这个最为有效的激励手段上约取得指挥权。高校的个性化钴和差异化发展战略,使其薪癯酬制度必须适应其战略而发扉展。但是高校仅在绩效工资褶和部分津补贴的分配上拥有圬部分自主权,高校在提高教师薪酬满意度,激励教师工椋作积极性上,仍然没有掌握“能撬起整个地球的杠杆”捎。第二,科学的绩效评价果机制的缺失
8、,可能使该工资制度的科学和合理性大打折λ扣。当本次工资制度改革把葭绩效工资明确地单列出来时障,其背后却缺乏起码的支撑雀——完备的绩效评价机制。独于是,在本次改革的初期,潺只能把原来的年终奖改头换面,充当绩效工资的内容,雾另外部分高出30%比例的津贴也划入绩效工资中,借峪此回避了绩效工资推行的矛酚盾。而期待能够改善教师薪舭酬合理性和公平性的这一措舳施,至少在其运行机制建立仔起来之前发挥的积极作用非巧常有限。如果绩效工资的核定依然采取岗
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