阐述国际竞争力的概念和评价体系并分析中国的国际竞争力.doc

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1、阐述国际竞争力的概念和评价体系并分析中国的国际竞争力文章标题：阐述国际竞争力的概念和评价体系并分析中国的国际竞争力--声明：()原创文章!对于其他网站的抄袭行为我们将联合作者追究其法律责任！--全球化是近20年来世界经济发展中最显著的特征之一，也是当今世界新秩序和人类社会生活最重要的内容之一。经济全球化初始于生产领域，逐步向流通、消费、资本等领域渗透，并对国际分工体系和国际竞争格局产生着日益重要的影响。与此同时，经济的全球化引至政治、售文化教育，甚至军事的全球框化，对世界格局和人类社会社的未来带来深刻的影响。因茂此，如何迎接全球化带来的意机遇与挑战，全面提升国家泄的国际竞争力，成

2、为各国政闼府、企业界和国际组织关注术的热点问题。中国作为一个。发展中的大国，如何有效提戥升国际竞争力，实现后来居槽上的强国之梦想，这既是必侗须的，也是现实的。一、犸国际竞争力概念国际竞争力是指一个国家在世界经济糌大环境下，与各国的竞争力跌相比较，其创造增加值和国卑13/13民财富持续增长的能力。国职际竞争力评价是由290个椋评价指标组合而成的数量化瘁概念，用以反映一个国家或韦地区整体的国际竞争能力。一个国家的国际竞争力包括藤8大要素，即国家经济实力é，国际化，政府管理，金融体系，基础实施，企业管理舶，科学技术，国民素质。每萄个要是素又包括若干方面，椋每个方面由若干具体指标组雩

3、成。这8大要是素因其反映狗国际竞争力的具体功能和地菌位不同，可划归三个部分：核心竞争力：包括国家经济狄实力，企业管理能力，科技镇竞争力。这大要是构成一个奄国家国际竞争力的核心竞争鲑力。基础竞争力：包括基卸础实施，国民数值两大要素，是国际竞争力的基础，支※持核心竞争力长期发展和成长。环境竞争力：包括国吵际化的竞争力，政府管理竞灞争力，金融体系竞争力，是跤国际竞争力发展的重要环境和激励因素。二、国际竞舭争力评价体系按照国际公宜认的瑞士洛桑国际管理发展飙学院从《世界竞争力年鉴》嗾公布的几大要素国际竞争力丨评价。国际竞争力评价基础魍体系包括：1、国内经济舸实力。主要反映一国或地区捍

4、宏观经济的总体状态。包括箫：（1）增加值（2）投资鞠，（3）储蓄（4）最终消轫费（5）经济部门运行效率宫（6）生活成本（7）适应性。13/132、国际化。国际化钦竞争力通过一国或地区参与咔国际贸易与投资的程度反映烈，其对外开发和国际市场上的综合实力。包括：（1）别国际贸易运行竞争力（2）英出口竞争力（3）进口竞争舅力（4）反映贸易条件、汇寤率稳定度、汇率政策的竞争烛力（5）反映证券投资资产Ｂ及负债的竞争力（6）反映霆外国直接投资竞争力（7）雀反映国家保护竞争力（8）反映国家开发竞争力。3鳅、政府管理。政府管理国际翔竞争力反映一国或地区政府恸对国际竞争力积极影响的能姹力。主要

5、包括：（1）反映政府债务竞争力（2）反映喈政府支出竞争力（3）反映觳财政政策的竞争力（4）反铀映政府效率竞争力（5）反下映政府参与经济竞争力（6蛞）反映社会公平与安全竞争宦力。4、金融体系。金融体系国际竞争力反映一国或卑地区金融市场和服务质量的瞻竞争力。包括：（！）资本枝成本竞争力（2）反映金融醵效率竞争力（3）反映证券﹁市场运行竞争力（4）反映ワ金融服务竞争力5、基础福设施。基础设施国际竞争力庋反映一国或地区满足其企业元经营基本需求的资源和基础芪设施体系的能力与服务水平。包括：（1）反映运输、涓耕地等基础设施竞争力（2ㄈ）反映技术基础设施竞争力蝰（3）反映能源自足竞争力亨

6、（4）反映环境竞争力13/136、企业管理。反映企业经营、企业形象和企业创新等方耖面的管理实力。包括：（1啮）反映生产率竞争力（2）筋反映劳动或成本竞争力（3蜊）反映公司运营绩效竞争力嗜（4）反映管理效率竞争力7、科学技术。反映科学与技术的基础研究和应用研蔓究的综合实力。包括：（1鹳）反映研究与开发支出竞争力（2）反映技术管理竞争跖力（4）反映科学社会环境拐竞争力（5）反映知识产权矢竞争力8、国民素质。反隧映人力资源的可能性和质量磺等方面的竞争力。包括：（鳞1）反映人口特征竞争力（赌2）反映劳动特征竞争力（嫜3）反映就业竞争力（4）呷反映失业竞争力（5）反映铥教育结构竞

7、争力（6）反映导生活质量竞争力（7）反映铉劳动者态度与价值观方面的κ竞争力。从XX年开始，湔瑞士国际管理发展学院改变禊评价体系，以经济运行、政府效率、企业效率、基础设铈施和社会体系4大国际竞争馋力要素构成新的评介体系。觅基于中国自身国情，对中国晟国际力的评价应当以国际公冖数据为依据，新旧体系结合喾评价。三、XX年中国国正际竞争力评价（一）中国瓴国际竞争力的综合地位13/13据XX年《国际竞争力年度报碉告》评价，中国的国际竞争颥力总体排名31位。在49率个本年度参与评价统计的国童