研究性学习论中学生追星的利弊

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1、研究性学习论中学生追星的利弊9/9研究性学习论中学生追星的利弊9/9研究性学习论中学生追星的利弊9/9“中学生追星的利与弊”研究性学习报告调查地点：家调查方法:上网查阅随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。一、中学生追星现象的行为表现不同

2、的学生追星的目的不同，追星的心理不同，追星的方式不同，追星的程度也不同。我们针对周围同学追星的特点和共性，进行问卷调查并将数据处理汇总，得出以下结论：70%的同学有喜欢的偶像，45%的同学曾有过追星的经历。对于自己所崇拜的明星，有的中学生看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册等，收集偶像的一切资料，从身高、体重、兴趣爱好到恋爱情史等等，如数家珍。他们过分沉迷偶像，荒废了学业，影响了学习，也影响了自己的身心健康。近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而

3、引发的一系列严重问题，如温州一名17岁的中学生因没钱亲眼看到偶像赵薇儿服毒自尽;四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走，下落不明。这些都是追星族中走火入魔、不能自拔的典型。至于几天不吃早点，攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜。二、中学生出现追星现象的原因成人们对中学生的追星现象颇为不解，甚至反感，但追星族们对此却振振有词、乐此不彼。这其实与中学生所处的这个年龄段的心理特点有关。追星是青少年从孩童向成人成长过程中生理、心理的反映，此时中学生处于自我发现和自我确立远大理想的黄金时期

4、。他们需要一个模式来参照，而偶像是他们理想自我的载体，中学生又富有幻想和创新，当他们很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理平衡和补偿。另一个原因，是中学生为了借追星来摆脱孤独。中学生在自我意识萌芽的过程中开始关注自己的内心世界，许多事情埋在心里，而追星能使自己感到自由和安全，精神也有了寄托。具体有一些几种原因：1、发现理想的未来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里，编织着未来的理想自我的梦，并从所崇拜的“星”们身上，印证他们的梦。他们追星的过程，实际

5、上也是为勾画理想自我的形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我的过程。所以，他们为那些与他们心目中理想自我形象相似的“星”们，捧出了少男少女最真挚的感情和最热情的崇拜。2、追求时髦。现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为社会独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。很多人并没有自己独特喜好，他们只是跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。3、崇拜心理。中学生们所追的星，男的大多为英俊帅气，女的则青春活泼，外形艳丽;球星也都是英姿勃勃，在赛场上更有翻云覆雨之势。这些难免让正处于青春期的少男少女们

6、羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。在心理学上，前一种崇拜形态可谓表层性欣赏，其特点是欣赏偶像人物的特征。它还可能导致对偶像认识的“光环效应”，把偶像一切都看得尽善尽美，即使他有什么缺点，也会被淡化。这就好比在偶像身上镀上一层又一层的金边，使其愈加金光灿烂、光彩照人。4、从众心理。在中学生当中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，也自觉不自觉地入了流。但是，在调查中发现追星也有积极的一面。“星”成为少男少女的奋斗目标和奋斗的动力，还有“追星”过程使少男少女获得了成功

7、的“秘诀”及成才的方法，当然这位“星”也是优秀的。三、中学生追星的利与弊中学生追星的利有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。……风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至

8、少我们还有梦……这难道不值得我们学习吗?不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。追星是一种正常的社会现象追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成