勃朗特三姐妹的女性独立意识.doc

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1、勃朗特三姐妹的女性独立意识摘要:本文通过解读勃朗特三姐妹的生平及其代表作品,论述了三位女性作家作为知识女性的独立意识以及对妇疃女解放的作用。关键词:勃朗特三姐妹ω;女性独立意识;知识女性Abstr撺act:Thepaperdeciphウersthelivesoftheth烛reeBront?sistersan枧dthEirfamousworksJ帱aneEyre,WutheringH檠EIghtsandAgnesGrey脆.Anditalsoanalyzes葬theirsenseofindepe瞄ndenceaswellastheicrinfluenceaspionee蓑rsa

2、ndfemaleintelle铯ctuals.Keywords:t逸hethreeBrontsister垴s;women'ssenseofin聪dependence;femalei妊ntellectuals 十九世艾纪上半叶,英国仍然处在男性居于绝对的宵霸主地位,女性的天空低矮狭小,社会留遥给她们的机会少得可怜。但是随着勃朗蒗特三姐妹小说(《简·爱》、《呼啸山庄娅》、《埃格尼斯·格蕾》)的同时问世以及她们三姐妹的相继闻名,女权运动的帷鞔幕拉开了,女性迈开了争取话语权的步伐柰11/11。本文将回顾她们的人生经历、察看她们麻的心路历程,试图了解面对强大的男权文偕化势力她们靠什么立

3、于不败之地,以便更讳深地理解她们与她们的作品,以及作为知唧识分子、女性作家,她们的女性独立意识保。1勃朗特姐妹的女性独立意识产生的钶社会基础勃朗特所生活的那个时代,正舫是男尊女卑、等级制度森严的年代,也是佚英国社会动荡的时代。资本主义正在发展芍并越来越暴露它内在的缺陷;劳资之间矛北盾尖锐化;失业工人的贫困;大量的童工斫被残酷地折磨至死。在这样的时代背景下砰,一个普通的牧师家庭竟然一下出现了三搅位女作家,这真的是近乎奇迹。对于勃榭朗特姐妹而言,在短暂的一生中,她们饱ū尝了痛苦的折磨,又有着一些幸运。痛苦障的是幼年丧母、手足相继痛失、人生不得目志、乃至自己终于撒手人间的无奈。所幸

4、的是,她们的父亲帕特里克(Patri锻ckBronte)的智商很高,学识渊鹕博。她们的母亲玛丽亚(Maria)是赅一位天分很高,想象力极其丰富的女人。β这一切给了她们优秀的遗传基因。在他们醌幼年时牧师教会了她们识字、读书的本领咴。这些都给了她们很大的影响。勃朗特栝一家住在英国约克郡的小镇霍沃斯(Ha踺worth),这是英国一个偏僻的小乡袍村。一方面勃朗特三姐妹看到了城镇中正疹在发展的资本主义社会,另一方面也受到Ν11/11了旷野气氛的感染。她们一家在社会上有椰着与众不同的地位。帕特里克牧师的年收芜入大约两百英镑,比家仆的平均年收入多抓二十倍,但是与那些收入超过一万英镑、宗两万英

5、镑的地主或富有的贵族相比,勃朗颊特一家却是贫穷的。在1870年初等教濂育法案颁布之前,勃朗特姐妹就已经接受痢了教育,当不识字的人口占很大比例,她膝们在霍沃斯比大部分人的社会地位高。然矾而,勃朗特姐妹不能像约克郡上流社会和漆富有的商人那样乘坐马车、游山玩水、穿澶漂亮衣服和置办好家具。勃朗特姐妹在生活上的自力更生、担任女家庭教师的经历、既非家庭成员也非仆人的特殊社会地位荏等,是造就她们与她们作品的关键。2勃朗特姐妹女性独立意识产生的自觉行动刻苦勤奋不断学习牧师住房坐落在山顶榫上,四周十分荒凉,加上家境清贫,三姐泄妹童年时从未得到过任何物质享受,连玩肄具也没有一件。物质条件虽然

6、艰苦,然而ㄛ这些孩子个个天资聪颖,从小博览群书。鲈1824年9月,8岁的夏洛蒂被送进了考恩桥学校;11月份6岁的艾米丽也送国进这所学校。一年后由于肺病的蔓延父亲把夏洛蒂和艾米丽接回了家。从此以后,酣他们再没有去过学校。在家中自学、读书淦、写诗。15岁的夏洛蒂得到了进罗海德瘁的伍勒小姐学校学习的机会。她的求知欲得到满足,能力也得到了发挥。在那里两暾11/11年的学习,她结识了两个与她一直保持联誉系的密友,并约定为了提高法语学习水平撙,以后用法语通信。1835年,为了使绋正在学习绘画的弟弟布兰威尔(家中唯一的男孩)有足够的钱进皇家学院,她重返址伍勒小姐的学校当了一名教师。工

7、作三年玳,在清规戒律下一直郁郁寡欢。在此期间笆,她试着写了几首诗歌,寄给当时的桂冠动诗人骚塞,遭到讥讽。逆境造就了她自尊龊的性格。两年后,夏洛蒂自己教妹妹们学衍习。她也曾打算自己开设一所学校。1842年,姐姐夏洛蒂和二十四岁的艾米莉钿前往比利时布鲁塞尔埃热语言学校学习法文和德文。两个英国学生非凡的文学才华祓很快得到埃热先生的赏识和鼓励。他曾经这样说:艾米莉具有逻辑思维的头脑和论镘辩的才能。这在男人身上已经是不同寻常弟,而在女人身上更属罕见。她本该做个男熨人———做个了不起的航海家。[1

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