“十年耕耘创新未来”——英特尔r未来教育项目

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1、“十年耕耘，创新未来”——英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动云南省省级表彰各奖项评审结果公示通告各州、市教育局：根据“十年耕耘，创新未来——英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动”实施方案及各奖项评奖办法的要求，云南省英特尔®未来教育项目十周年表彰活动评选领导小组对全省上报单位、个人和作品进行了评选，现将各奖项评审结果英特尔®未来教育项目云南省项目办公室7附件1：“十年耕耘，创新未来”——英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动云南省省级表彰各奖项评审结果公示一、组织管理先进单位奖（共3个）姚安县教师进修学校大理市教师进修学校勐海县教师进修学校二、教学应用

2、优秀学校奖（4个）麒麟区第三中学盘龙区锦程中学盘龙区金康园小学云南省勐海县职业高级中学三、优秀培训者奖（14个）余艳萍呈贡县教师进修学校刘利华姚安县教师进修学校陈坤勐海县教师进修学校庞从林呈贡县教师进修学校徐恒权腾冲县教师进修学校何剑峰盘龙区教师进修学校李世杰昆明市五华区莲华小学罗璐麒麟区教师进修学校杨艳林宜良县教师进修学校陈俊伟昆八中姚新宇昆明市女子中学刘禄邦禄劝教师进修学校杜兴大理市教师进修学校田一超昆明市五华区麻园小学7四、优秀管理者奖（14个）杨祀鹏姚安县教师进修学校丁忠禄楚雄市教师培训中心陶树坤盘龙区教师进修学校刘东平景洪市教师进修学校窦云华宜良县教师进修学校曹建国勐海县教师进

3、修学校杨鹏大理市教师进修学校杨丽芬隆阳区教师进修学校张兴光禄劝教师进修学校玄天宝嵩明县教师进修学校五、教学应用优秀成果奖教学应用优秀成果一等奖（11个）作者姓名成果名称单位刘利华唐琳歌舞“梅葛”溢芬芳姚安县教师进修学校姚安县马游小学陈适郑子荣王赛尧我爱我家呈贡县斗南中心学校呈贡县可乐小学万林榕邢安寿杨丽芬让花香飘满人间保山市隆阳区西邑中心学校铺门前小学保山市隆阳区教师进修学校邵梅《我们的朋友——树》楚雄市鹿城幼儿园明媛媛段晓明“保护古镇，从我做起”腾冲县和顺中心小学腾冲县教师进修学校孔偲《我的生活，我创意》楚雄市环城小学杨鹏喜洲阿哒音大理市教师进修学校杨晴雯我的动物朋友们昆明市五华区云铜

4、小学刘海波彩色的非洲楚雄市环城明德小学陈坤曹建国茶水浸泡的民族勐海县教师进修学校7教学应用优秀成果二等奖（11个）王洁子建华杨永亮美妙，在信赖中绽放保山市隆阳区板桥中心学校官坡明德小学保山市隆阳区教师进修学校黄鹤《追赶心中的诺玛阿美——“哈尼形象大使”评选在行动》墨江县联珠镇第一小学杨俊荣刘利华我也追星姚安县栋川中学姚安县教师进修学校张慧萍王国明张文《历史的跳跃》景洪市教师进修学校景洪市第三中学景洪市基诺民族小学徐玉梅校园玛樱分外艳楚雄市八角镇中心小学谢涛《有趣的排序》楚雄市鹿城幼儿园屠艳红奇妙的图形密铺昆明市五华区武成小学马玲艳庞从林杨红亘古的习俗，永恒的情结呈贡县七甸学校呈贡县教师进

5、修学校云南省中小学教师继续教育中心胡晓曼何春华庞从林探寻冰心呈贡的足迹，走进冰心呈贡县吴家营中学呈贡县教师进修学校董瑶洁假如我是一张名片曲靖市麒麟区教师进修学校石文雅Whatdoyouthinkofgameshow?昆明市五华区沙朗中学教学应用优秀成果三等奖（15个）郭琼波洪玲走进生活走近习作呈贡县斗南学校呈贡县教师进修学校段德李子建华杨永亮中国现代文学的悲剧典型——祥林嫂云南省保山市隆阳区第一中学保山市隆阳区教师进修学校唐桂珍不规则物体体积的探究楚雄市环城明德小学曹春燕图形变换——欣赏设计云南省楚雄市北路小学喻红陈坤曹建国菩提树下的启蒙云南省中小学教师继续教育中心勐海县教师进修学校王开

6、月子建华杨永亮体验千年工业弘扬中华文明云南省保山市隆阳区第一中学保山市隆阳区教师进修学校张应贤《中美关系》昆明市晋宁县晋城中学李云东周勋《煮熟的鸭子飞了》昆明市晋宁县第三中学王志荣西南大旱---泼水节勐海县民族中学华鹰刘海家乡的骄傲——东巴文化丽江市实验学校朱丽月王葵《哈尼风情》景洪市教师进修学校景洪市嘎栋中心小学郭云探索月球的秘密云南省楚雄市环城小学谢融融认识人民币昆明市五华区武成小学杨彰飞三角形的认识广南县莲城中心小学罗光翠平移和旋转广南县教师进修学校7附件2：“十年耕耘，创新未来”——英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动云南省省级表彰各奖项评选量标公示根据“云南十周年庆

7、典评奖文件汇编”中的各项评分标准，省项目办和评委们认真制定了可量化的评选量标，使此次评奖能真正做到公平、公正。一、组织管理先进单位奖评选量标1、目领导小组、有政策或配套经费支持（5分）2、100%完成指标（20分）（少1人扣10分）3、内按规定课时完成培训，测评、反馈数据完整（少1人/项扣5分）（30分）4、培训班级人数按培训协议执行（15分），否则每班扣2分5、关措施促进学员培训后在教学实践中积极应用（5分）6、07年以来在全国、