课程标准解读能力培训计划

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1、课程标准解读能力培训计划八一希望学校一、指导思想：以邓小平同志“三个面向”为指针，认真贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，实施“科教兴校”战略，以新课程标准、教材指导，改进教育教学，转变教育观念，改进教育方法，提高教育质量，推动国家基础改革和21世纪课程教材革新步伐，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的创新意识和实践能力，促进学生德、智、体等全面发展。二、措施与要求1、加强领导我们要站在素质教育的高度来学习认识新课程标准的精髓，把学习、贯彻新课程摆在学校教育教学工作的重要议事日程。成立领导机

2、构，各有关人员要参与教学第一线，了解检查学校教师学习，贯彻使用新课程标准的情况，及时反馈，注重新课程理念的渗透。2、认真学习各教研组要组织教师认真学习新课程。要一章一章、一节一节地学，要与大纲对照着学，要结合第五次全教会文件以及《面向21世纪教育振兴行动计划》，把新课程教材放在广阔的时代背景中，及时交流学习心得，深刻领会新课程、教材的实质、精神，以其指导自己平时的教学。3、注重实践课堂教学是贯彻使用新课程、教材的主渠道。要加强教研、科研，勇于实践，树立先进的教学思想，运用科学的教学方法、模式，创设良好的教学氛围，使学生主动参与学习，发展智力、能力。教师在实践过

3、程中，要经常用新理念来对照平时的教学，善于总结经验教训，提高自己实施贯彻新课程的自觉性和能动性。月份工作安排月份工   作   内   容负责人61、成立培训领导机构；2、制定培训计划；高校长教导处71、召开培训领导组会议；2、教研组分组学习，新课程标准；3、领导进行课程标准培训林校长各教研组长   81、领导组各教师各教师深入学习《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》；2、观看新课程理念指导下的课堂实录；3、课标测试（教师）91、在全体教师中展开一次“关于教学观念”的大讨论，对学校教学工作建言献策；2、参加省市

4、新课程标准的培训；3、学校对全体教师进行分学科课标培训各教师有关教师101、邀请有关专家做新课程标准辅导讲座；2、观看新课程理念下的课堂实录；领导组各教师111学校大型教学研究活动各教师 12 经验总结教师