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时间:2018-03-30
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1、小学教师岗位练兵综合素质提升验收卷姓名:评价:一、《三国演义》1、选出最能概括下面这段话的选项( ) 《三国演义》是明初罗贯中作的历史演义小说,它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史,为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷,创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。 A.《三国演义》是一部历史演义小说 B.历史演义小说《三国演义》的背景及主要内容 C.《三国演义》的作者是明初罗贯中 D.《三国演义》塑造了很多人物2、请把人物与其特点连接起来。刘备 关羽 曹操 孔明 张飞 周瑜 孙权 司马懿 孟获 稳 奸 滑 仁
2、 智 妒 义 赖 勇3、请写出下列三国故事和人物的歇后语。 ①刘备三上卧龙岗—— ②张飞绣花—— ③关公照镜子—— ④诸葛亮吊孝—— ⑤周瑜打黄盖—— ⑥曹操吃鸡肋—— ⑦蒋干盗书—— ⑧司马懿破八卦阵—— 4、《三国演义》人物形象的塑造很多是借助他人之口作出恰如其分的评价。听其言,则能如见其人。你这道下列话语是谁说的吗?
3、 ①“既生瑜,何生亮” ②“子龙一身都是胆也!” ③“伏龙、凤雏二人得一,可安天下” 5、《三国演义》里的外貌描写恰到好处地表现了人物形象,下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。 纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。 人物: 性格特点: 6、阅读下面这段文
4、字,选出最符合文段意思的一项( ) 主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹、是在贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间,不难发现曹、魏实在是光辉的很,而刘、蜀在冠冕堂皇之外总能让人看到背后的阴暗。曹操的败而大笑,刘备的痛哭流涕,曹魏的人才济济,蜀汉的将寡兵微都在暗示着无论以人格魅力还是人心所向上,曹操、魏国是要远远超越于刘备、蜀汉的。写孔明足智多谋而近妖,正反映出蜀汉人才匮乏,需靠人力挽救,相对的曹营谋臣如云,任谁都能提出真知灼见,人力之重显而易见;写勇冠三军的关羽在兵精粮足情况下败走麦城,身首异处,透视出蜀汉政权人才的片面性,而相应的张辽一
5、孤军数次迫退孙权几十万大军,人才的全面性不言而喻。罗贯中事实上一直在用褒扬的语气贬损着正面人物,有时甚至会控制不住对刘备来一句“故把亲儿掷马前”的调侃,一个“故”字,活灵活现。 A.主流观点只是看到了《三国演义》的表面意思,而没有发现作者隐含的深意。 B.蜀汉人才的缺乏、片面是主流观点不可能看到的,而除非透过表面看本质才能发现这种缺点。 C.“故把亲儿掷马前”中“故”的运用充分反映出主流观点中刘备的宽容和谦和。 D.曹操在主流观点中是作为反面人物而出现的,但在作者观点中,他是正面人物,是光辉形象。 二、《水浒传》: (一)、填空1.《水浒
6、传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.《水浒传》中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人。3.《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________。5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位,他们是_____、______、_________。6.《水浒传
7、》中坚决反对招安的将领:_____,_____主张招安的将领:_____,_______。7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是________。8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________.9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_______。10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是____________。11.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。(二)、写出与下列情节相关的主要人物⒈大闯五台山______
8、_____⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________⒎大闹清风寨
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