北师大版三年级数学下册总复习

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1、北师大版三年级数学总复习复习内容：本单元是本册教材的总复习部分。这个单元一开始，先组织学生对三年级来学习内容和自己的学习情况进行回顾。促进学生对学习的反思。提高复习针对性和有效性。复习目标：1、通过复习，引导学生进一步巩固三年来所学的数学知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。2、进一步理解所学基础知识基本技能进一步提高学生计算能力。3、熟练掌握所学基础知识和基本技能，并能合理地解决简单的问题。教学重点：数与计算知识教学难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统方法，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。课时划分：数与计算4课时空间与图形4课时统

2、计与可能性2课时    复习万以内数的知识复习内容：P77—78页数与计算中第1题至第6题复习目标：1、通过练习，使学生进一步学会万以内数读、写法。2、会用万以内数进行表达和交流。3、会用词语或符号来描述万以内数的大小。教学难点：1、通过练习，巩固万以内数的读、写法。2、会用万以内数进行估算。复习过程：一、谈话引入（板书课题：万以内数认识）二、指导复习师：谈话，这学期我们学完了，你们有很多收获了。回顾一下三年来学习内容和自己学习情况吗？学生填完表后，小组交流情况。三、指导练习指导完成P77总复习“数与计算”中第1—6题。1、第1题先让学生说一说学过的数位顺序表，再打开课本P77，读一读第1

3、题中句子，再写出横线上数做完本题练习，可引导学生总结读数和写数应注意什么2、第2题先让学生独立解决问题，再组织反馈。3、第3题先让学生独立填数，再组织全班交流。4、第4题，先让学生独立练习，然后组织全班交流。5、第5、6题学生独立填写，再组织交流。 第二课时，复习分数、小数的知识复习内容：P79“数与计算”中第7—9题复习目标：1、进一步理解分数意义。2、学会提出问题，并能综全运用所学的知识和技能解决问题。教学重点：复习分数，进一步理解小数和分数的意义。教具准备：多媒体课件复习过程：一、宣布本节内容师：本节课，复习有关分数、小数的知识。二、指导复习。1、复习分数的有关知识（1）分数的读、写

4、法师：怎样读、写分数，请举例说明。（2）分数的大不比较，课件出示下面习题，看图写分数，比大小。（3）同分母分数加减法。2、复习小数的有关知识。（1）小数的读、写法。（2）小数的大小比较。（3）一位小数的加减法。学生独立计算：1.5+5.6=6.8-3.2=2.5+10.8=28.6-7.7=三、指导练习指导完成总复习“数与计算”中第7—9题1、第7题学生独立填写，师组织反馈。2、第8题先让学生独立填写，再组织全班反馈。发现问题及时给予必在的指导。3、第9题让学生说一说日常生活密切相关的数，先在小组内交流，然后老师组织全班交流。]四、课时小结：说一说这一节课你有什么收获？   第三课时，复习

5、整数的计算复习内容：课本P80页—82总复习“数与计算“中第10、14、17、19题。教学重点：通过复习，进一步巩固三位数的加减法，两位数或三位数乘一位数的乘法。教学过程：一、宣布本节内容二、指导复习1、出示下面的口算题36+28=20×5=40-28=300+200=11×60=25×3=78-39=35÷3=全体学生口算，集体订正。2、复习竖式计算705-428=508×5=78+298=45×28=618÷6=404÷5=学生估算，指名板演，集体订正。3、复习脱式计算。出示：38×15+11516×7×6360÷9÷825×12÷6783-138÷3（178+222）÷8学生板演，集

6、体订正。三、指导练习1、第10题：先让学生独立在书上填一填，再进行核对，交流时抽选部分题目让学生说方法：2、第14题先指名估算，再让学生独立计算，然后进行了全班交流。3、第17题，可以让学生独立计算，完成后互相校对。4、第19题学生独立计算，再与同伴说说运算顺序和运算结果。四、课时小结。   第四课时：解决问题复习内容：书P80—83总复习，第11——22题。复习目标：1、能综合运用所学的知识与技能解决日常生活中的数学问题。2、经历探索、交流的过程，能有条理阐述自己观点。教学难点：能用不同算法来解决同一问题，激发探索数学问题的兴趣。教学过程：一、宣布本节内容二、指导练习1、第11题先让学生

7、观察本题插图，指名说一说图意，再独立寻求解决问题的方法，再组织学生交流。通过交流，引导学生认识：400+1600=200（千克）50+40+500=590（千克）2、12题先让学生认真观察本题的插图，指名说说图中的信息，然后让学生独立解决问题。3、第13题练习时，让学生量一页纸有多厚，再算1200张纸有多厚，同样算1200人有几个班级，1200步有多少米？4、第15题学生理解题意，然后独立解决问题，并交流想法，可能会出现