数学北师大版三年级下册总复习.doc

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1、一师一优课教学设计教案设计者郑花奎年级三年科目数学第课时课题总复习课型新课补改内容教材简析及学情分析本节内容是本册教材的总复习《图形的认识》部分。组织学生对学习内容和自己的学习情况进行回顾促进学生对学习的反思。提高复习针对性的有效性。教学目标1、进一步体验到不同的位置观察物体，所看到形状可能不同。2、进一步认识长方形、正方形特征。3、经历观察、操作等教学活动，培养观察能力。教学重点认识立体图形，能正确辨认其不同侧面形状，能准确认识直角，锐角，钝角，认识常见的图形。教法学法自主、合作、探究教学难点促进知识系统方法，提高学生应用所学知识解决实际问题的

2、能力。教学资源课件教学过程：一、创设情境，揭示问题本节学习的内容是本册教材的总复习《图形的认识》部分。板书课题：图形的认识二、探究新课，建立模型1、观察课件上面的立体图形，回答问题。2、复习认识图形。（1）辨认直角、锐角和钝角。（2）辨认长方形，正方形、平行四边形、三角形。教学过程补改内容三、理解应用，强化体验1、第1题：先指导学生理解题意，然后再说学过的图形有哪些？2、第2题：让学生看课本中插图，找出图中直角、锐角和钝角，并在小组内与同伴交流想法。3、第4题让学生拿出课本前准备的物体，站在不同的有度观察，说说发现了什么？4、小组合作完成96页巩

3、固与应用。（1）题，在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩色笔描一描。（2）题在右面的星座中，用红笔描出五个角，在其中找出锐角和钝角。（3）连一连（4）题，猜一猜5、学生汇报学习情况，教师小结。四、总结归纳，提升经验说说本节课你学会了什么？板书设计：图形的认识教学回顾与反思