xxx小学争创五好关工委工作汇报材料2

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1、承“五老”精神，育“和乐”少年——XXX小学申报区五好关工委工作汇报在区教育局关工委和学校党政的正确领导下，我校关工委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合学校实际，围绕培育文雅、灵动、阳光的“和乐少年”这一目标，充分发挥关工委的育人功能，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的教育工作。现将主要工作总结如下：一、加强领导，重视自身建设1．健全组织，完善制度为使关心下一代工作顺利开展，进一步健全组织，我校在原有基

2、础上，成立关心下一代工作委员会。由学校党支部书记任主任，特级教师XXX老师任专职副主任，社区退休干部、学校退休教师以及德育处、教导处、总务处负责人任组员，并聘请了XXX书记为顾问。我校关工委研讨制定了领导小组工作职责，关心下一代工作制度、奖惩制度，为工作的开展提供了有力的保障。学校重视关工委工作和关工委的自身建设，坚持每学期召开两次关工委全体成员会议，认真领会相关文件精神和上级布置的各项工作要求，并交流工作情况。2．明确分工，落实到人根据学校工作的性质，学校关心下一代委员会下设三个小组，即德育组、法制安全组、家教帮困组。各关工

3、小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。二、协调配合，提高德育实效1．老干部报告，以真切的体验感召学生学校每个学期的德育活动均以主题贯穿。如2009年是新中国成立60周年，学校根据年段（年级）的不同特点，分层次开展了一系列的德育活动，努力弘扬和培育学生的民族精神，深化爱国主义教育成果。学校特别邀请了江干区教育局退休干部、江干区讲师团成员王琴书记，为学校五年级的同学，做了《我与新中国风雨同行》的专题报告。王书记主要回忆了自己童年、少年时期的几个真实的故事，描述了现在孩子的童年和少

4、年生活的真实状况，新旧对比，使同学们认识到了今天生活的无比幸福，认识到中国共产党的伟大和光荣，纷纷表示要倍加珍惜现在的一切，从小“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，练就过硬的素质，争做“和乐少年”，为祖国明天的更加繁荣富强而努力奋斗。王书记的报告，不但使同学们受到了一次很好的思想洗礼，而且使班主任老师进一步明白了自己肩负的重任和教育新时期小学生的方法。2．老校长引导，以积极的心态感染学生学校注重师生的思想道德素养的提升，目前90%的老师已经获得省心理健康教育C证，本学期开展了心理辅导B证的全员培训。学校“星星小语”心理辅导室，经

5、常关注学生心理问题的同时，还为高年级学生开办了专题讲座，有针对性地帮助学生解决在学习、交友、生活、和父母沟通等过程中存在的突出问题。2009年，孙校长专门为报考杭州外国语学校的学生做了“怎样正确看待报考外语学校”的讲座，给同学们上了一堂精彩的心理辅导课。同学们听后，都感到受益匪浅，正确认识到了努力、机会、成功、多元选择之间的关系，克服了失望、灰心的消极情绪，收到了很好的效果。2011年4月底，学校组织了新加坡游学活动。在临行前的说明会上，孙理事长为全体游学学生作了专题的报告，从文明礼仪到能力培养，深入浅出地教给了学生很多出行小

6、锦囊，为游学的顺利开展提供了积极的保障。3.老专家指导，以严谨的作风教育学生《采二校报》是体现采二精神风貌的窗口，校报创办之初得到了陆惠英老师的全力支持。从2009年开始童承基老师同样对校报倾注了很大的心血。从排版设计到审核稿件，从收缴初稿到最后定稿，反复地修改，两位老领导、老专家以务实、敬业的工作作风深深感动着采二的老师和学生。每月拿到泛着油墨香的校报，同学们都异常兴奋，同时对老专家的指导也深表感激。4．老教师同台，以激情的歌声鼓舞学生“六一”文艺汇演是学生最喜爱的活动之一。2010年的文艺汇演令采二所有的学生难忘，因为退休

7、教师李玉芝与学生同台共唱革命歌曲。李老师嘹亮的歌声，将整个活动推向了高潮。师生同台、老少同唱的形式受到了广大师生的欢迎，老教师的乐观与热情给予学生莫大的鼓舞。5.老学者讲座，以深厚的底蕴影响学生要想培育出一批“文雅、灵动、阳光”的“和乐少年”，不断提高教师的思想道德水平、专业文化素养，以及文明修养层次，用教师的模范形象去影响他们，去教育他们，是前提，是基础。为此，我校首先从规范教师自身的形象入手，做好关心、培养学生的工作。三年来，我们分别邀请到了著名特级教师杨一青、沈大安、童承基等老同志、老专家，为学校教师做了《做一个有修养的

8、教师》、《做好人生旅途的启蒙人》、《关注生本》等专题报告，周建武局长还就“教育公平性的思考”话题与老师们进行了深入的交流，从思想、理念、策略等维度，给老师们带来了许多的启示和思考，为老师们在平时的工作中如何教育好学生，培养出素质全面的一代新人，起到了十分积极的作用。三、整合资