18春北交《统计学原理》在线作业二-2

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1、18春北交《统计学原理》在线作业二1、D2、C3、B4、D5、B一、单选题共16题，40分1、增长速度的计算方法为（）。A数列发展水平之差B数列发展水平之比C绝对增长量和发展速度之比D绝对增长量同基期水平之比正确答案是：D2、统计学的研究对象为（）。A自然现象的数量特征B社会现象的数量特征C自然和社会现象总体数量特征及关系D一切社会关系正确答案是：C3、一组数据的最大值和最小值之差成为（）A方差B极差C标准差D平均差正确答案是：B4、下列属于离散性随机变量概率分布的是（）。A概率密度B分布函数C正态分布D泊松

2、分布正确答案是：D5、由相对数计算其平均数，如果掌握资料为相对数的子项数值时，则用（）。A加权算术平均B加权调和平均C加权几何平均D以上均可正确答案是：B6、某企业2006年1～4月初的商品库存额如下，月份1234月初库存额20241822（单位：万元）。则第一季度的平均库存额为（）。A（20+24+18+22）/4B（20+24+18）/3C（10+24+18+11）/3D（10+24+9）/3正确答案是：C7、在统计调查中，调查单位的确定能够完全排除主观意识作用影响的是（）。A重点调查B统计报表制度C专门

3、调查D抽样调查正确答案是：D8、以下属于连续变量的是（）。A在校学生数B设备台数C企业数D人的身高正确答案是：D9、评价统计量标准之一是样本统计量的数学期望等于总体参数，该标准称为（）。A无偏性B一致性C有效性D充分性正确答案是：A10、下列关于双因素方差分析的假定说法错误的是（）。A每个总体都服从正态分布B各个总体的方差都相同C各个观测值之间相互独立D各个总体的期望值相等正确答案是：D11、当变量x值减少时，变量y值增加，则x与y之间存在着（）。A直线相关关系B正相关关系C曲线相关关系D负相关关系正确答案是

4、：D12、如果变量x和变量y之间的相关系数为-1，说明两变量之间是（）。A高度相关关系B完全相关关系C低度相关关系D完全不相关正确答案是：B13、构成统计总体的基础为（）。A一致性B目的性C同质性D相关性正确答案是：C14、在假设检验中，如果希望所考察的数值越小越好，一般要进行（）。A左单侧检验B右单侧检验C双测检验D单侧检验正确答案是：C15、圆面积与半径之间存在（）。A相关关系B因果关系C函数关系D比较关系正确答案是：C16、说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是（）。A质量指标指数B平均指标指数C数

5、量指标指数D环比指数正确答案是：C二、多选题共16题，40分1、统计分组的主要步骤是（）。A选择分组标志B确定分组数目C选择分组体系D计算标志总量正确答案是：ABC2、下列属于正相关的是（）A居民收入与储蓄B产量与生产费用C广告费与销售额D物价水平与居民生活水平正确答案是：ABC3、下列等式中，正确的有（）。A增长速度＝发展速度－１B定基发展速度＝定基增长速度＋１C环比发展速度＝环比增长速度＋１D平均增长速度＝平均发展速度－１正确答案是：ABCD4、在直线回归方程中，下列说法正确的是（）。A必须确定自变量和因

6、变量，即自变量是给定的，因变量是随机的B回归系数既可以是正值，也可以是负值C一个回归方程既可以由自变量推算因变量的估计值，也可以由因变量的值计算自变量的值D两个变量存在线性相关关系，而且相关程度显著正确答案是：ABD5、回归分析与相关分析的关系是（）。A回归分析用于估计和预测B相关分析是研究变量之间的相关关系的密切程度C回归分析中自变量和因变量可以互相推导并进行预测D相关分析是回归分析的基础正确答案是：ABD6、有甲乙两个工人班组，其平均日产量分别为30件和35件，标准差分别为9.22件和9.8件，通过计算比

7、较下列说法正确的是（）A甲组离散系数大于乙组B甲组离散系数小于乙组C甲组工人的平均日产量代表性较大D乙组工人的平均日产量代表性较大正确答案是：AD7、计算和应用相对指标时应注意的问题是（）。A计算选择对比的基数B注意分子、分母的可比性C相对指标与总量指标要结合运用D多种相对指标的结合运用正确答案是：ABCD8、如果两个变量之间的相关系数是1，则这两个变量是（）。A负相关关系B正相关关系C完全相关关系D不完全相关关系正确答案是：BC9、关于算术平均值，以下正确的是（）。A简单算术平均值是加权算术平均值的特例B各

8、标志值与算术平均值的离差之和等于0C各标志值与算术平均值的离差平方和最小D简单算术平均值是权数相等条件下的加权算术平均值正确答案是：ABCD10、参数估计的方法有（）。A点估计B区间估计C假设检验D样本估计正确答案是：AB11、以下关于调和平均数的使用正确的是（）。A调和平均数一般作为算术平均数的变形使用B计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求C已知分组数列的各组标志值和标志总量时,可以