师版）第四单元第16课+告别“雅尔塔”

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1、团结就是力量，合作创造奇迹！我参与，我快乐，我成长！新甸二初中学案课题：九年级下册第四单元第16课告别“雅尔塔”课型：新授课　执笔：魏彦会　审核：马庆博　学习时间：2007年12月2日【课标要求】知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体【学习目标】1．了解勃列日涅夫改革的内容及其影响。2．了解戈尔巴乔夫改革改革的内容及其影响。3．了解苏联解体及东欧剧变的事实。【重难点】〖重点〗戈尔巴乔夫改革和苏联解体〖难点〗苏东剧变的原因分析【学习过程】一、预习自测请同学们结合下列问题，认真阅读教材，在教材中划出关键点，在学案上填写答案要点。1．列举斯大林之后在苏联进行改革的三个领导人及其开始

2、执政的时间。2．勃列日涅夫执政期间有什么改革措施？有什么影响？3．戈尔巴乔夫改革执政期间有什么重要改革措施？各有什么影响？4．“八一九事件”发生于哪一年，直接原因是什么？带来的直接影响是什么？5．苏联建立于年，年苏联解体。苏联正式解体的标志是。苏联的解体标志着以美苏两极对峙为主要支撑的体系宣告结束了。冷战开始于年，结束于年。二、交流展示1．小组交流预习情况，解决疑难。2．分组展示预习情况。三、思维拓展1．苏东剧变的实质是什么？直接原因和根本原因各是什么？九年级历史·第1页共2页团结就是力量，合作创造奇迹！我参与，我快乐，我成长！新甸二初中学案2．阅读教材100页小字

3、，回答问题（1）依据材料，概括出东欧剧变的结果。（2）依据材料，概括出东欧剧变的原因。（3）结合材料，谈谈你对东欧剧变的看法。3．材料一：1988年，苏联的市场上90%以上的食品、服装和鞋脱销，出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风。材料二：从1989年1月到1991年1月，苏共党员由人降至人，足足减少了290多万人，更不用说发展新党员。如在切良斯克地区，1986年有6000人入党，1989年为750人，1990年为81人，1991年为4人。到1990年，据不完全统计，全国有1/5车间党组织、1/2的党小组或解散，或停止了活动。苏共战斗力几乎

4、丧失殆尽。（1）据材料一和材料二，概括苏联解体的原因（2）有人说“苏联解体标志着社会主义的失败”。这种观点对吗？为什么？（3）东欧剧变、苏联解体对世界政治格局产生了什么影响？（4）东欧剧变、苏联解体对我们有哪些启示？四、课堂小结九年级历史·第1页共2页