小学开展“四群”教育工作实施方案

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1、小卡郎小学开展“四群”教育活动实施方案为进一步做好新形势下的群众工作，继续发扬优良传统、充分发挥党的政治优势，巩固党的执政地位，密切党群干群关系，深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务，为认真贯彻落实上级关于开展“四群”教育的要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”为指导，深入贯彻落实省九次党代会精神，践行“以人为本、办学为民”理念，扎实开展“四群”教育工作，实行学校干部直接联系群众制度，拓展干部联系师生途径，丰富干部服务基层、服务教学和师生内容，继承和发扬深

2、入实际、深入基层、深入群众的优良传统和作风，把服务师生、改善教育教学作为最大责任，实现、维护、发展好学生、家长的根本利益，达到学校干部受教育、工作作风有改进、教育发展上水平、师生家长得实惠，为全面推进我乡学校教育新发展提供思想、政治和组织保证。二、主要内容深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度和领导干部深入学校年级班级、深入教学实际、深入师生活动，向师生宣传党的路线、方针、政策，倾听师生和家长反映，解决师生困难和合理诉求，疏导和化解社会矛盾。三、基本原则4开展“四群”教育工作的基本原则是：解放思想、服务师生；坚持围绕中心、服务大局；坚

3、持发挥优势、扶困帮困；坚持双向互动、共同提高；坚持转变作风、服务学校发展。四、活动步骤（一）动员部署阶段（2012年3月—2012年4月）1、制定《小卡郎小学“四群”教育活动实施方案》。2、成立领导小组组长：李文瑞（校长）副组长：宋仕柱（工会组长）成员：张利平杨德平张国昌冯如苹3、学习领会会议精神，促进思想统一。召开动员会，要求全体教师认真学习和深刻领会云南省第九次党代会精神，准确理解和把握“十二五”时期基本要求，主要任务和重大措施，使教师充分认识开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行教师直接联系困难学生制度的重要性和紧迫性。　（二）组织实施阶段（2

4、012年4月——2012年12月31日）1、结合主题实践活动，深入开展“四群”教育工作（1）、加强群众观点教育，增强办学为民意识。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和办学为民观点，坚持群众利益无小事、对党负责与对人民群众负责一致的观点，切实增强群众工作意识，组织、宣传、教育、服务师生，努力成为师生信得过、离不开的好党员、好干部、好职工。切实把以人为本、办学为民贯穿于教育教学工作中，真正做到思想尊重学生、感情贴近学生、工作为了学生。4（2）、加强群众路线教育，增强发展为民意识。引导教师们深刻认识坚持群众路线是搞好一切工作的根本。进一步加强干部队伍建设和师德师风建设，发扬密切联

5、系群众作风，及时发现和纠正领导干部和教职员工在思想、学习、工作、领导和生活作风方面存在的突出问题，坚持作风务实、感情诚实、工作扎实，用心、用情、用智、用力去感化学生，倾心尽力帮助师生和家长解决实际困难和问题。切实保障人民师生各项权益。认真深入实际、深入基层、深入群众，帮助师生解决实际问题。（3）、加强群众利益教育，落实办学为民意识。把师生是否拥护、赞成、高兴、答应作为学校工作的出发点和落脚点，作为确定工作的重大决策和工作目标。充分考虑统筹群众利益，兼顾好各方面群众关系，认真解决师生反映强烈的突出问题，坚决纠正损害师生利益的行为，办顺民意、解民忧、惠民生的实事。坚持权为民所

6、用、情为民所系、利为民所谋。（4）、加强群众工作教育，增强服务为民意识。通过深入师生、面对面开展工作，拉近与师生的距离，增进互信、亲和力和感染力，构建和谐干群、师生关系。坚持工作重心下移，深入年级、班级和学生，真心实意为他们办实事、解难题、抓落实、促发展。充分调动师生参与学校工作的积极性、主动性和创造性。处理师生矛盾和问题时，做到以理服人、循循善诱，关怀体贴、以情感人。深入研究和把握新形势下师生思想工作的新特点和新要求，不断创新，综合运用教育、协商、疏导等办法，提高师生工作的针对性和实效性。2、扎实开展“三个深入”，使干部直接联系群众制度落到实处开展“四群”教育，重在实践

7、。要开展深入实际、深入基层、深入群众的“三深入”活动，促进干部作风转变，密切党群干群关系。4（1）、深入实际，围绕重点开展调研。紧紧围绕学校中心工作和师生关注的热点难点，深入开展调查研究，了解实际情况。（2）、深入基层，推动学校科学发展。围绕学校中心工作直接联系群众，把自身融入年级师生中，做知心朋友，求群众信任，促学校发展。（3）、深入群众，为师生排忧解难。深入群众，放下架子，全体教职员工挂钩学生及家属；建卡联系家长等多种方式，直接与群众面对面、手拉手、心连心，切实帮助师生解决存在的困难和问题，增强师生的幸福感。（三）总结评议