小学开展民族团结教育工作实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。小学开展民族团结教育工作实施方案　　根据特教党发〔XX〕11号文件，关于印发《特克斯县教育系统民族团结教育工作实施方案》的通知的文件精神，结合我校教育教学工作实际，特制定《泊勒坎小学开展民族团结教育工作实施方案》。　　一、学习内容及方式　　1、坚持深入学习，不断提高认识。紧密联系“”事件以来反对“三股势力”维护稳定和党员干部的思想实际，对教职员工进行辅导培训。充分利用政治理论学习时间，认真学

2、习党的民族政策和宗教政策、《中国的民族政策与各民族团结共同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》白皮书、自治区党委宣传部编写的《马克思“五观”教育50题》、《新疆发展稳定六题》、“三个离不开”的思想，以及上级党委要求学习的有关文件。通过学习，要把党员干部的思想统一到上级党委的指示精神上来。通过政治课堂向学生进行民族团结教育，是全体师生坚定立场，旗帜更加鲜明地同“三股势力”进行坚决地斗争。通过学习活动，使广大学生充分认识实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等

3、方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“”事件的本质，揭批“三股势力”险恶用心；充分认识加强民族团结的重要性，深刻理解稳定是福，动乱是祸的含义；坚持社会主义办学方向不动摇，坚持徳育为先，肓人为根本的办学思想不动摇。从思想上认识到民族团结是各族人民共同的生命线，牢固树立稳定压倒一切的思想，为维护民族团结，维护社会稳定，构建和谐社会贡献自己的力量。　　2、组织召开专题民主生活会和专题组织生活会。紧紧围绕“五个认清、五

4、个深刻”来进行，重点检查在维护民族团结、维护社会稳定方面党组织是否发挥领导核心和战斗堡垒作用，党员是否发挥先锋模范作用，干部是否发挥骨干带头作用。每个党员要撰写发言材料，认真检查对加强民族团结、维护社会稳定的认识是否到位、言行是否一致、行动是否自觉。要确保专题民主生活会和专题组织生活会质量，坚持讲原则，坚决反对和克服好人主义，开展严肃认真的批评和自我批评。　　3、以感人的民族团结故事、民族团结宣传材料、强化全体教师及学生行为规范、强化法制教育为主要内容，以专题讲座、交流体会、撰写认识、畅谈新疆和克拉玛依变化，以多种

5、形式形式开展民族团结教育活动。　　4、充分发挥学校主阵地、主渠道作用。把开展民族团结教育作为加强教职员工政治素质的重要途径，强化专题培训，使广大教职员工切实履行教书育人的职责和义务，成为民族团结的模范。把开展民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设和中学生思想政治教育的主要内容，贯穿到课堂教学及课外活动之中，帮助各族青少年牢固树立正确的民族观。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村

6、帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5、抓好民族团结集中学习教育活动。继续在师生中深入开展爱国主义教育、民族团结教育。通过校报、黑板报、宣传橱窗、演讲比赛、征文活动、文体活动，召开座谈会，组织观看影视作品等多种形式，使爱国主义、民族团结教育既生动活泼又深入人心，真正达到入脑入心的教育目标。　　6、积极落实民族团结教育进课堂、进头脑工作。开足开齐民族团结教育课程，按照课程设置要求，每周一节，并配有专任教师，小学3—4年级《中华大家庭》，5—6年级《民族常识》，未设置课程学段年级

7、可通过每周主题会等形式对学生进行民族团结教育。　　7、抓住重要纪念日、民族传统节日等契机，组织开展爱国主义和民族歌曲传唱、民族舞蹈演出等文体活动，充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌。　　二、具体要求　　1、紧密联系实际，通过“手拉手、结对子”加强民汉师生间的交流和沟通，大力宣传民族团结、促进民族团结。强化学生行为规范，要求学生不参加任何形式的宗教活动。及时做好思想工作，使广大师生不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结的事。　　2、坚持开展民族团结教育进步月活动。组织开展好每年5月的民族团结教育进步月活动

8、，注重巩固和发展民族团结结对子成果，并且组织开展有利于民族团结的系列活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　三、组织保障　　为保障本实施方案能够