2013农村小学英语研讨会学习体会

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1、2013农村小学英语研讨会学习体会　　今年九月，我有幸参加了临沂市农村小学英语“常态与高效”课堂教学研讨会。三天的学习让我受益匪浅，以下是我的心得体会：　　第一天由吕健以及来自农村小学英语教学一线的老师作报告。“用读书学习穿越生命中的每一天”是我听吕健老师报告的最大体会。如今发达的网络技术早已让我们离泛着墨香的书越来越远，但吕老师常年阅读天天写作的习惯却让我感动。平时总是以一个“忙”字给自己的懒散找借口，上班的时候“忙”着备课，上课，批改作业还有其他一些琐碎的事情；下班了“忙”着洗衣做饭，带孩子，走亲串友。。。。。。总之，自己实在太

2、“忙”,以至于没有时间去读书。学会管理自己的时间，把握自己的节奏，管理好自己的情绪。简简单单的话语包含着最真实的生活态度，关键是“学习”和“坚持”。刘秀、刘小青、刘仁娟和张月超四位老师的报告让我感受到了老师们对待学生们的那份真挚的爱——有了坚持才有希望；抓习惯，重课堂，爱心浇花花更香；用爱心谱写奉献诗篇；潜心农村小学英语教学，不让孩子输在起跑线上！朴实的话语让我们感动——教师的工作是平凡的，却也是太阳底下最光辉的。每一节课都是学生的唯一，每一个生命都是奇迹，每个人都有无穷的潜力，就让我们用爱心去善待每一个学生，让自己在教学生涯中少留

3、些遗憾！　　第二天和第三天共听了四年级上册unit2B的三个课型，每一个课型由分别来自农村和市区的老师上一遍。面对的学生不同，课的设计不同，但每位老师的思路，教学方式都很新颖。如let’slearn，把单词的教学融入句型，融入情境，让学生觉得真实，有趣。用迁移的方法教新单词，如boy—toy。新教材更加重视语音教学，不仅要读准单词，还要把句子，句群的语调读出来，句中的停、顿，句子的升降调都要把握的恰到好处，让学生从小养成良好的阅读习惯。新改版的教材与以往有所不同，编排的顺序，教学的侧重点也有变化。这一学期我接了四年级的两个班，习惯了

4、老教材的模式，刚接触的时候确实有些不适应。参加这次学习让我在实际教学中少走了许多弯路。　　虽然只有短短的三天时间，但我收获了许多。每一个学生都有闪光点，让我们用爱心去浇灌用耐心去等待，绚丽的花朵终会绽放！　　点评：　　既然你已经被感动了，那就付出点行动呗？　　作为一名“老”教师，你的体会也许会更深一些！在新旧课标、新旧教材的冲突中挣扎了两年了，你有什么体会？也许深入思考，你也能写出一点不一样的东西！　　向吕健老师学习，开始你的读写之路吧？