英语期中试卷分析

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1、2009－2010学年度第二学期期中调研测试情况分析学校　　（盖章）年级九学科　英语　备课组长注：1.分值统计时，将满分值折合成百分制进行统计（折合办法：语、数、英*0.67,史*1.67,政　*2.5）优分为达到或超过80分，合格分为达到或超过60分，低分为30分及以下。考生数　600均分64　优分率11℅　合格率49.5℅　低分率17℅　分数段100－9089－8079－7069－6059－5049－4039－30〈30人数　65　69　8874　85　54　　64　101比率11℅　11.

2、5℅　14.6℅12　℅　14℅　9℅　11℅　17℅最满意试题题号第四题最不满意试题题号无　命题主要特点概述　本次试卷紧扣中考题型，注重考察学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷内容重点在9A。整个试卷总体感觉不难，但是从学生角度反映出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，注意知识细节。完形填空难度较小，学生得分较高，阅读理解就不同了，对大部分学生都有一定难度。典型试题得失分情况及原因分析　教　学　存　在　的　问　题　及　改　进　方　法　从试卷分析中，我们可以看出，

3、基础知识是教学和考查的重点。但不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段，而是要注意他们的运用，科学合理的使用教材，提高学生阅读能力的培养，从学生阅读失分情况分析来看，学生的阅读还停留在表面层次，分析总结概括能力有待提高。教师要充分利用资料，对学生进行阅读训练，让学生掌握正确的阅读技巧。加强书面表达的教学，培养学生的语言运用能力。对　本　份　试　卷　的　改　进　意　见　对大部分学生学生来讲阅读理解偏难，任务型阅读偏简单。其它