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时间:2018-03-28
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1、375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载鄂教版小学语文第六册第四单元参考教案(1)10这个规矩不能有一、教学目标1、学会本课的生字,理解“纳闷”、“辩解”等词的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会彭总以身作则,不搞特殊化,与人民群众平等的好品质。3、能够通过多种方式查找资料,加深对课文内容的理解。4、激发学生对革命前辈的热爱之情,懂得尊重别人,学会与人友好相处,受到高尚情操的熏陶。二、教学重点难点重点理解课题,以感情朗读为主,着重读好对话,通过人物的语言及行为体会人物的思想品质。三、课前准备学生预习课文,
2、查找有关彭德怀同志的资料。四、教学过程第一课时教学内容:初读课文,了解文章的大体内容,学习部分生字。(一)出示课题,引导提问。1、板书课题(随机指导“规、矩”的读音:这两个字组成词时读:guīju;书写,这两个字都是左右结构的字,而且都是左窄右宽。)2、读题质疑。同学们,谁查了字典知道“规矩”是什么意思?(一定的标准、法则或习惯。)我们知道每一篇文章的题目也叫“题眼”,揭示了文章的中心内容,读了这个课题,你想知道些什么?[培养学生的质疑能力,激发学习的兴趣。]3、归纳学生提出的问题,确定学习目标:375教育资源网版权所有375教育资源网www.
3、375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载问题预设:这个“规矩”是谁定的?“这个规矩不能有!”是谁说的?这“规矩”指什么?为什么这个“规矩”不能有?(二)初读课文,整体感知。1、用自己喜欢的方式自读课文,容易读错的地方多读几遍。[培养学生独立学习,发现问题的能力。]2、检测生字词。一类字:规矩、彭德怀、司令、职务、称呼、按照、搞、返身二类字:彭德怀、将领、警卫员、逛公园、纳闷、冲着、奉命多音字:将jiāng(将来)jiàng(将领) 闷 mēn(闷热) mèn(纳闷) 冲chōng(冲洗)chòng(冲劲)3、指
4、名读课文,要求:正确、流利。思考:在文中找出刚才大家提出的问题的答案,想一想课文讲了一件什么事?A同学们刚才提出的这些问题,通过初读课文,你能回答哪个问题呢?请先在文中找出相关的语句读给大家听,再说你的答案。B看来大家读文章的时候很认真,边读文章边思考问题已经初步读懂了文章的一些内容,请大家再次默读课文,用简洁通顺的语句概括地说说文章的主要内容。填空:一天傍晚,彭总想( ),因为工作人员( ),彭总( )。(一天,彭总想游览北海公园,因为工作人员奉上级指示关闭北海公园,专门接待他,彭总拒绝
5、游览公园。)4、“彭德怀”究竟是谁?能从文中找到介绍他的内容吗?(三)学习课文第一自然段。1、自由读第一段,说说你知道了些什么?随机理解:职务 解放战争:副总司令彭德怀: 375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载(著名将领) 新中国成立:副总理 国防部长2、这些就是他所担任过的“职务”,除此之外,你还知道了什么?从“仍然”“亲切地”“彭总”体会彭德怀的随和、平易近人。“称呼”就是“叫”的意思,是一种“叫”的正规的书面用语。小结:这段运用了对比的手法,用彭总的
6、身份和人们对他的称呼,体现出人物的品质,也为后文作了铺垫。究竟彭总是一个怎样的人?这个规矩为什么不能有?我们下节课再来学习。(四)生字练写:、职、司、务、1观察:规、矩、怀、称、职,这几个字有什么特点?都是左右结构的字。前四个字左边的最后一笔都是点,都写的左窄右宽。职左右写的一样大。司:大横折钩:竖画垂直。务:上面的折文儿要写舒展。2练习书写。(五)课后作业:1在文中勾画出描写彭总语言、动作和神态的语句,仔细朗读体会。2了解彭总的感人的故事。 第二课时教学内容:精读课文,情感体会。教学过程:(一)抓住文中描写彭总的语言,感悟彭总的品质。1、文中
7、有许多描写彭总语言、动作和神态的语句,大家找出来吗?(1)一天,听说北海公园很热闹,游人很多,彭总很高兴:“好,今天我们也去看看。”学习设问:读了这句话,问一问:彭总想去看什么?为什么想去看?彭总是怎么说的呢?练读这句话。(2)傍晚,彭总穿着便衣,叫汽车停在离公园还有一条街的地方。375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载读这句话,你会提什么问题?如:为什么穿便衣?为什么把车停在离公园还有一条街的地方?你怎么回答呢?就这样边提问,边自己回答,和同座交流自己的想法,这样能帮助我们更好的读懂文章
8、内容,感悟人物的品质。(3)彭总进门走了几步就停了下来,问警卫人员:“你们搞的什么鬼?(4)“休息?休息为什么叫我们进来?”彭总冲着所有的工作人员说,
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