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时间:2018-03-28
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1、375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载鄂教版小学语文第六册第七单元参考教案19点金术教学目标:1.学会8个字,认识10个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。3.了解课文内容,体会麦得斯的感情变化,明白人要知足的,贪心的人必要受到惩罚。幸福就在你身边,它永远比金钱重要。教学重点:体会麦得斯的感情变化,明白人要知足的,贪心的人必要受到惩罚。教学难点:体会麦得斯的感情变化,明白幸福就在身边,它永远比金钱重要。教学准备:查找有关幸福的名言。教学时数:两课时教学过程:第一课时学习目标:初读课文,认识和学习生字生词,了解文章的大体内容,
2、读顺课文。教师活动教学资料教学效果一、 谈话导入,揭示课题。1、板书课题:19点金术2、齐读课题。3、谈话:“术”在这里是什么意思?4、围绕课题质疑。术:【释义】①技艺;本领:技术|医术|学术|不学无术。②方法;策略;手段:战术|权术。 375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载预设问题:谁会点金术?他是怎么会的?会了点金术之后发生了什么事?结果如何?二、初读课文,检查学生课前预习情况。1、自读课文,认读生字新词。一类生词:希腊、触摸、扫兴、亲吻、贪得无厌、饥肠辘辘、疾步如飞二类词语:祈祷、赏赐、惩罚、玫瑰、愚蠢
3、2、理解词语。饥肠辘辘:饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。疾步如飞:疾步:快步。走得很快像飞一样。祈祷:也作“祷告”。指向上帝呼求、感谢、赞美等。惩罚:处罚。愚蠢:愚笨,愚昧无知。3、指名分自然段朗读课文,正音。4、讨论:回答学前的提问,并说说还有什么不明白的地方?古代希腊:历史上指爱琴海区域,包括巴尔干半岛南部、爱琴海诸岛及小亚细亚西部沿海地带。公元前3000年代后,爱琴文明繁荣。后因北方落后部落侵入,爱琴文明衰落。前11世纪进入荷马时代。前8世纪起,希腊各地先后建立数以百计的奴隶制城邦。前5世纪希波战争后,希腊城邦进入繁荣阶段,经济贸易
4、兴盛,文化成就卓越。伯罗奔尼撒战争后,走向衰落。前4世纪希腊半岛被马其顿王国征服,前2世纪归罗马统治。 三、 课堂小结,书写生字。1、教师小结。2、指导书写生字。(1)指名认读生字。(2)交流,说说怎么记住这些字。(3)重点指导“贪、疾”字。(4)学生书写。本课生字中左右结构的字有:腊、扫、肠、吻、触。注意“触”字左右一样宽。“厌”和“疾”都是半包围结构的字,病字头的两点要写的小一些“贪”上下结构,人字要写得开阔。 第二课时学习目标:复述课文。了解课文内容,体会麦得斯的感情变化,明白人要知足的,贪心的人必要受到惩罚。幸福就在你身边,它永远比金钱重要。375教育资源网版
5、权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载教师活动教学资料教学效果提出学习目标:在体会麦得斯心理活动的过程中,体会人物情感变化。一、学习课文第一自然段。1、指名读第一自然段,想想:读后,说说你对麦得斯的了解。2、指名朗读第一自然段。突出“最喜欢金子”能想一想他是怎样喜欢金子的吗? 二、自主探究,理解感悟。1自由读2—10自然段,思考: 神灵赐给麦得斯点金术后,发生了些什么事?2、发生这些事情之后,麦得斯的心情有什么变化?找出相关的语句。3、小组交流,体会麦得斯心理变化的过程。4、朗读句子,注意带点的词语,体会麦得斯心情的变化。5、指
6、导学生感情朗读。6、指名朗读课文2—8自然段,体会麦得斯的心情变化?为什么?7、教师小结: 麦得斯的心情从欣喜万分一直跌落到情绪的低谷,甚至为自己得到点金术而感到痛苦。这是因为在他获得了金钱的同时,不但失去了享受生活的权利,还失去了自己最疼爱的小女儿。那有那么多的金子有什么用呢?你想对麦得斯说些什么呢?(1)听到这话,麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”(2)(看到床、衣服变成金子后)麦得斯很高兴。(3)这使他有点扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。(4)现在,麦得斯开始闷闷不乐了。因为,金子既不能吃,也不能喝。(5)“我这么喜欢金
7、子是很愚蠢的,”他痛苦地对神灵说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!” 三、总结全文,情感延伸。1、齐读课文最后一个自然段。思考:麦得斯得到了什么教训?你们得到了怎样的启示?2、复述课文。再次体会作者所表达的思想感情。3、总结全文。 375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载 20七色花教学目标:1.学会10个字,认识10个字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。默读要有一定速度。3.理解课文内容,感受小女孩的天真可爱,天真善良。体会到凡事都应该为别人找想,懂得只有乐于助人的人才能得
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