苏教版数学第三册全册教案

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1、淘课件网www.taokejian.com海量教育资源无须注册免费下载第三册数学教案应用题⑴【教学内容】第27-28页准备题，例6，“想想做做”，练习八第1－3题【教学目的】使学生理解“求相同加数和”的应用题的基本结构和数量关系，能正确地列式解答，初步培养学生的分析推理能力。【教学重点】在理解数量关系的基础上正确列式解答。【教学难点】理解数量关系。【教学准备】教师准备“准备题”和例6放大图。【教学过程】一、基本训练1、口算5×5＝4×3＝5×4＝3×2＝4×4＝3×5＝4×2＝2×5＝2、⑴4个3相加是多少？⑵2乘3是多少？二、教学新课：1、

2、教学准备题。⑴出示放大的准备题图。提问：每个花瓶里插几朵花？有几个花瓶？学生完整口述图意。⑵填写课本。⑶追问：如果再添上1个这样的花瓶（教师贴图），一共有几个5朵？2、完成“想想做做”第1、2题。学生填写后口述图意。3、教学例6⑴出示例6，指名读题后学生自由读题。⑵提问：这道题条件是什么？要求什么？结合学生回答，教师出示例6图。⑶指名回答怎样求3个兔笼里一共有多少只兔子？结合学生回答，教师板书算式。追问：你是怎样想的？⑷同桌互说：这道题可以怎样想？用什么方法算？⑸指导写答句。4、学生阅读课本，质疑。三、巩固练习。淘课件网www.taokeji

3、an.com海量教育资源无须注册免费下载淘课件网www.taokejian.com海量教育资源无须注册免费下载1、“想想做做”第3题2、练习八第1题四、课堂总结。这节课我们学习了乘法应用题。解题时，我们要根据条件想一想它们之间的关系，如果要求几个几是多少，用乘法算。五、课堂作业。练习八第2、3题。（设计：贲友林）应用题⑵【教学内容】第29页例7“想想做做”，练习八第4－9题。【教学目的】使学生进一步理解乘法应用题的数量关系，能正确解答乘法应用题，培养学生分数推理能力。【教学重点】理解数量关系，正确解答。【教学难点】理解数量关系。【教学准备】教

4、师准备例7图。【教学过程】一、基本训练。1、口算2×53×25×33＋53×34×54×21×43×42×24×43×52、视算。练习八第4题二、教学新课1、教学例7。⑴出示例7图。⑵同桌间互述图意。⑶指名口述图意。教师根据学生的口述板书（或出示）：每个同学浇3棵花，5个同学浇花，每个5个同学浇了多少同学浇3棵，一共浇了棵？多少棵？⑷学生试解两题，教师巡视，指名板演。淘课件网www.taokejian.com海量教育资源无须注册免费下载淘课件网www.taokejian.com海量教育资源无须注册免费下载⑸评订板演，指名说说怎么想的？⑹同桌间

5、互相说一说这道题为什么用乘法算？⑺引导比较两题的题目及解答：你发现什么？（应用题的条件调换了顺序，解答相同。）三、巩固练习1、“想想做做”2、练习八第5、6题四、课堂总结。说说这节课的学习收获。五、课堂作业。练习八第7、8、9题。（设计：贲友林）应用题（巩固练习）【教学内容】练习八第10－14题【教学目的】使学生进一步明确加法应用题与乘法应用题的结构特征，掌握乘法应用题与加法应用题的联系与区别，并能正确地进行解答，进一步培养学生比较、分析、推理等能力。【教学过程】一基本练习。1、口算4×5＝2×4＝5＋5＝5×3＝4＋5＝2＋4＝5×5＝5＋

6、3＝3＋2＝4×4＝2×5＝4×3＝3×2＝4＋4＝2＋5＝4＋3＝2、练习八第10题3、文字题。⑴5和3合起来一共是多少？⑵5个3一共是多少？⑶3加2得几？⑷3乘2得几？学生列式后提问：第⑴、⑵题都是求一共是多少，解题应注意什么？淘课件网www.taokejian.com海量教育资源无须注册免费下载淘课件网www.taokejian.com海量教育资源无须注册免费下载二、对比练习。1、完成练习八第11题⑴出示第11题图。⑵学生口述图意，教师出示题目。⑶看图，看题，说一说两题有什么相同的地方？有什么不同的地方？⑷学生解答，教师巡视，指名板演。

7、⑸评订板演：为什么第⑴题用乘法算，第⑵题用加法算？2、完成练习八第12题⑴指名读题，分别说出两题的条件和问题。⑵比较：两题什么相同，什么不同？⑶学生解答。⑷指名口述是怎样解答的。提问：两题的算法为什么不同？3、完成练习八第13题⑴学生自由读题，找找两道题的条件和问题。⑵同桌互议后汇报：解这两题要注意什么？⑶学生在课堂作业本上完成解答。4、完成练习八第14题。⑴学生自由读题后指名读题。⑵提问：“大生做的和冬冬同样多”是什么意思？⑶学生汇报解法，教师板书算式。追问：为什么这一题既可以用加法算，也可能用乘法算？三、课堂总结。说说本节课学习收获。（设

8、计：贲友林）应用题（综合练习）【教学内容】练习八第15－20题【教学目的】1、使学生熟练掌握1－5的乘法口诀，正确熟练地进行口算。2、使学生进一步熟练应用题的数量关