人教版三年级上册语文全册按课文内容填空

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1、三上按课文内容填空班级姓名1、早晨,从(     )上,从(     )里,从一条条开着绒球花和(       )的小路上,走来了许多小学生,有(     )的,有景颇族的,有(       )和德昂族的,还有(     )的。大家(     )不同、(     )不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的(     ),把学校打扮得更加(           )。同学们向在校园里欢唱的小鸟(        ),向(      )的老师问好,向(               )的国旗()。2.这时候,窗外十分(      ),(       )不摇了,(      )不叫了

2、,(       )停在花朵上,好像都在听同学们读(     )。最(      )的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样(       )地听着同学样读课文。下课了,大家在大青树下跳(         )、摔跤、做(      ),招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看(        )3、这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的(    ),挂在大青树(        )的枝干上。(          )的影子,在(      )的粉墙上(       )……4、有一天,我起得很早去(     ),发现草地并不是(     )的,而是(     )的

3、。中午回家的时候,我看见草地是(     )的。傍晚的时候,草地又变(    )了。这是为什么呢?我来到草地上,(          ),发现蒲公英的(     )是(      )的。原来,蒲公英的花就像我们的(     ),可以(     )、(      )。花朵(      )时,它是金色的,草地也是金色的;花朵(      )时,金色的花瓣被包住,草地就变成(       )的了。5、多么(       )的草地!多么有趣的(          )!从那时起,蒲公英成了我们最(     )的一种花。它和我们一起(     ),和我们一起(     )。66、有

4、一年冬天,列宁在(     )养病。他每天到公园(     )。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只(     ):两只(     )是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回(),婉转地(     ),非常(           )。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,(     )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来(           )和谷粒。7、爸爸听了,笑着说:“你们这()真有意思,都会从别人身上汲取(        )!”8、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧做莓苔草映身。(),()。9、 (     )在于学习,(     )在于积累。——列宁(   

5、              ),只要肯登攀。——毛泽东为(     )之崛起而(     )。——周恩来任何(     )都是(           )的结果。——宋庆龄书籍是人类(                 )。——高尔基10、《        》。萧萧梧叶送(),()。(                 ),(                       )。这首诗的作者是()朝的(   )。11、《       》(                      ),(                      )。(            ),遍插茱萸少一人。

6、这首诗的作者是(     )朝的(         )。12、我们(           ),(           ),那风筝越来越小,倏地便没了踪影。我们都()了,在田野里(),找了半个下午,还是没有()。我们()地坐在田埂上……13、秋天的雨,有一盒(           )的颜料。你看,它把()6给了(           ),黄黄的叶子像(                 ),扇哪扇哪,扇走了(           )。它把()给了(     ),红红的枫叶像(                 ),飘哇飘哇,邮来了(                 )。金黄色

7、是给(           )的,看,田野像(           )。橙红色是给(     )的,橘子、柿子(           ),争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、()的、()的……美丽的菊花在频频(           )。14、秋天的雨,带给大地的是(                 ),带给小朋友的是(                 )。15、天对(     ),雨对(     ),大陆对(     )。山花对(     ),赤日对(     )。(     )白,(     )红,()对(     )

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