苏教版三年级上册全册按课文内容填空

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1、按课文内容填空1、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指            。“谁给我们安排下幸福生活”一句中,“谁”指              。2、爸爸          地对聪聪说:“看来要想        一个词语的意思,        要会查有字的词典,      要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指        ,“无字词典”是指      。3、《山行》:远上寒山       ,        有人家。停车        ,   二月花。其中:“坐”是     的意思;“于”是 

2、     的意思。这首诗描绘了一幅由     、     、     、     构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的       之情。4、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。诗句是   霜满天,    对愁眠。         ,    。其中:“啼”是    的意思;“愁”是      的意思。这首诗写诗人看到的景物有            ,听到的声音有           。诗中的一个“    ”字,表达了诗人当时的心情。5、为了我们的大树,做吧!“我们的大树”是指。这句话让你明白了。6、萧萧梧叶,。,篱落。(

3、《夜书所见》)7、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的,具体描写了原野上的、和,表现了北大荒秋天的原野的美。8、拉萨的天空蓝得 ,它把你的视线 ,让你。在藏语中,拉萨是  的意思,那么,这湛蓝的天就是                                        了。拉萨的天空特点是、。9、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到            去生长,结果                    。但有一颗种子却认为                

4、          ,结果            。还有一颗种子也想错了,它认为                    ,结果                。10、在土地爷爷的眼里,小猪是        的,因为               ;小牛是        的,因为                        ;小猴是        的,因为                        。11、“东海龙王父子          ,经常          ,害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中         

5、 、          这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。12、晨雾,似。谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,。晨雾中,皆不见。只闻呱呱叫,,清悠悠,。(《晨牧》)13、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连    次结网失败,第    次才结成功,他    极了,带领人民                            ,终于在第  次取得成功。这个故事告诉我们                                  。14、长江后浪推前浪,。若使年华虚度过,。三百六十行,。冰生于水而寒于水,。书到用时方恨少,。第

6、五单元:15、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在        。它们有的      ,有的      ,有的      ,有的嬉水      ,游客不时被逗得                        。16、香港是我国通往世界的     ,那里有迷人的    、著名的      和       的街市。17、《石榴》这篇课文按照“春天—        —       ”的时间顺序,描写了石榴“长叶—        —        ”的生长过程。在写果实的时候,写了石榴的              和  

7、               ,以及石榴子儿的       和       (填特点词)18、爱人者人恒爱之,。老吾老以及人之老,。(—孟子)19、因为昆明,所以我们称它为春城。20、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为。21、我们称哈尔滨为冰城,是因为。22、,因此我们称重庆为山城。23、我们称济南为泉城,是因为                。24、              ,因此我们称潍坊为鸢城。25、              ,因此我们称重庆为山城。26、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人

8、将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说,就是                                    。27、石头书上的字是指     、     和      。画是指                        。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是                  。

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