《现代企业管理》教案

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1、北京印刷学院出版传播与管理学院出版社经营管理教案《现代企业管理》第一讲教案授课章节绪论及企业管理概述对应教学大纲章节第一章学时3对应教材内容第一章教学对象08级非管理专业本科学生教学目标Ø使学生了解课程性质和学习本课程的重要性Ø对本课程产生兴趣Ø掌握企业的概念、特征、类型Ø理解管理二重性Ø掌握本课程的主要学习方法教学内容Ø企业的概念与特征Ø管理的概念、性质以及其职能Ø企业管理的概念与特征Ø现代企业组织的类型Ø企业的目标与责任Ø企业管理基本原理Ø企业管理学的研究对象与方法教学重点企业的概念、特征、类型，管理二重性和学习管理的必要性教学难点管理二重性;企业的类型教学过

2、程序号教学内容时间分配教学方法1引言一、学习本课程的意义管理无处不在!(周三多)n从最近的一些事读管理45’讲解+课堂互动5北京印刷学院出版传播与管理学院出版社经营管理教案²海地与智利大地震²丰田召回事件²喜羊羊现象(喜羊羊平底锅)n从日常生活琐事看管理²吃饭排队²打篮球n从小孩成长过程中看管理²怎么让孩子睡好觉²牙膏与牙膏皮²游泳激励n从人生要扮演的两个角色看管理二．课程介绍与课时安排：Ø课堂讲授45课时Ø其中案例分析18课时Ø复习与小结Ø共计（48学时）三． 本课程的学习方法：²以管理思维锻炼为主；²结合实际，注重案例分析；²撰写小论文四． 本课程的教材及主要

3、参考资料：1．建议使用教材：《现代企业管理》（第2版），王关义等著，清华大学出版社2007.8出版，北京市精品教材。2．建议参考书：[1]黄渝祥等．企业管理概论.北京：高等教育出版社，2006年03月[2]周三多等.管理学原理与方法(第5版)上海：复旦大学出版社，2009.65北京印刷学院出版传播与管理学院出版社经营管理教案[3]斯蒂芬.P.罗宾斯.管理学.(第9版)北京：中国人民大学出版社，2009年3月[4]哈罗德.孔茨.管理学.(第12版)北京：经济科学出版社，2008年8月五、考核方式　　平时成绩　　35％　　其中：出勤　10％　　　　　案例分析及课堂表现

4、　15％　　　　　期中报告10％　　　期未考试65％六、课程教学管理课程助教职责：Ø考勤（请假：每人每堂课有２人以下的批准权；查考勤：报各班出勤人数）Ø分组并组织案例分析Ø收作业Ø收集有关课程教学的反馈信息Ø案例分析评分Ø开关多媒体设备Ø其他需要协助的工作七、案例分析组织Ø共11个案例Ø案例分析要求：ü案例介绍；ü逻辑清晰；资料占有充分；ü体现团队合作精神；ü用ＰＰＴ演示，每组演示时间不超过8分钟，提问2分钟；5北京印刷学院出版传播与管理学院出版社经营管理教案2第一节企业的概念与特征一、企业的概念（一）企业的概念请同学们说出几个知名企业的名字补充：2009年中国企

5、业30强名单企业是从事生产、流通、服务等经济活动，为满足社会需要和获取盈利，依照法定程序成立的具有法人资格，进行自主经营，独立享受权利和承担义务的经济组织。（二）企业应具备的条件²必须正式在国家政府有关部门注册备案完成登记手续；²应有专门的名称、固定的工作地点和组织章程；²应有一定的组织机构和独立的财产，实行独立核算；²能独立承担民事责任。二、现代企业的特征Ø现代企业比较普遍地运用现代科学技术手段开展生产经营活动。Ø现代企业内部分工协作的规模和细密程度极大地提高，劳动效率呈现逐步提高的态势。Ø现代企业经营活动的经济性和盈利性。Ø现代企业的环境适应性三、强化企业管理

6、的意义40’讲解+课堂互动3第二节企业管理的概念与性质一、管理的概念及二重性（一）管理的概念50’讲解+案例分析5北京印刷学院出版传播与管理学院出版社经营管理教案管理小故事：改裤子的故事什么是管理？管理是一个过程，是一个组织或个人，为了实现一定的目标，所采取的最有效、最经济的行动，是对行动的计划、组织和控制。管理的实质是协调,在于围绕共同目标,解决矛盾,协调力量,形成一致管理的目标和对象管理的基本要素（二）管理的二重性1．管理的自然属性“一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥”(马克思)2．管理的社会属性“资本家所关心的是怎么为掠夺而管理,怎样

7、借管理来掠夺.”(列宁)3．二者关系（三）管理既是一门科学，又是一种艺术管理小故事:拿破仑替哨兵站岗（四）学习和研究企业管理学的重要性二、企业管理的概念与特征（一）企业管理的概念（二）企业管理的基本特征作业与思考题1、什么是管理？什么是企业管理?其特点是什么？2、简述管理的二重性。5