七年级上册语文期中考试试卷

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时间:2018-03-27

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1、七年级上册语文期中考试试卷题号一二三四五总分得分一、语文知识积累与运用(24分)1.汉字是我国特有的一门艺术形式,深受人们的喜爱。相信你通过努力,也一定能写一手漂亮的字。请按段落格式抄写下列句子:(4分)哪里有生活,哪里就有语文。行万里路,语文在路上;读万卷书,语文在书中。2.根据拼音写汉字,给加横线的汉字注音。(4分)洗zhuó(濯)qíng(擎)天撼地唱和(he(四声))酝酿(niang(四声))3.下面的四个选项与上面的文段衔接最恰当的一项是(A)(2分)在我怯懦的时候,你呼唤我:是山的女

2、儿就应勇敢如山;在我迷惘的时候,你呼唤我:是山的女儿就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我,____。A.是山的女儿怎能居功自傲B.谦虚谨慎是山的儿女的品质C.是山的女儿就应虚怀若谷D.是山的女儿就不能自满自足4.请选择恰当的词语并把该词语的序号填到横线上。(4分)(1)在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是—种_B_(A.凄凉B.悲凉C.悲伤)的点缀。(2)我—直_A_(A沉醉B迷醉C沉浸)于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。(3)山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色

3、还露着;这样,一道儿白,一道儿_B_(A金黄B.暗黄C.苍黄),给山们穿上一件带水纹的花衣。(4)白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的_C_(A.消闲B.安逸C.闲适)心情一扫而光了。5.根据课文原文填空。(6分)(1)__东临碣石_____,以观沧海。水何澹澹,__山岛竦峙___。(2)神游其中,___怡然自得______。(3)乱花渐欲迷人眼,_浅草才能没马蹄___________。(4)旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(5)夕阳西下,__断肠人在天涯_________。6.下列

4、句子中修辞手法不同于其他三项的是(C)(2分)A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C.哪里有什么春天?只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……D.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。7.下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是()(2分)A.曹操——《观沧海》——东汉末年——乐府诗B.王湾——《次北固山下》——唐朝——五言律诗C.辛弃疾——《西江月》——宋朝——词D.马致远——《天净沙·秋思》——元代——词二.阅读

5、下面的文段,回答问题。(11分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。1.这两段文字选自_朱自清____(作者)的《

6、春__》(2分)2.请你给两段文字描写的图景各起一个名字_春草图______,_春花图______。(2分)3.文段中有一句话特别精彩,写出了春草富有生命力的特点,这句话是“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”。(用文中原句回答)(2分)4.这两段文字运用的修辞手法有比喻____﹑_排比___﹑_拟人___。(3分)5.作者善于从各个角度写景,请说出下列句子分别是从哪方面来写的(2分)(1)红的像火,粉的像霞,白的像雪。(视觉)(2)花里带着甜味儿。(嗅觉)三、阅读下面文段,回答问题(8分)

7、跟托尔斯泰学积累托尔斯泰妻子的妹妹塔吉娜,每年总带一家人来姐姐家的庄园避暑。塔吉娜见托尔斯泰总拿个本子写着什么,不解地问:“你往小本子上写些什么东西?”托尔斯泰_A__说:“记的就是你们。”“我们有什么可记的呢?”托尔斯泰耸耸肩,_C__回答:“这就是我的事情了,真实总是有趣的。你认为你在我这儿是白住的吗?我把你们的行动全都记下来了。”这就是从不离开笔记本的托尔斯泰。他在家里,散步的路上,和客人喝茶聊天,在孩子们中间……总之,无论在什么地方,他都_____B___注视着一切,观察着、记录着一切有

8、意义有趣味的东西,为自己的创作提炼了思想,积累了素材。由此看来,学会积累并不难,只要我们像托尔斯泰那样,平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到,那么,看似平淡的生活将变得丰富多彩。可以说,联系生活、思考生活、积累生活的语文学习并不是什么负担,而是快乐的享受。1.在文中横线上填入下列词语(只填序号)(3分),A.眨眨眼B.睁大敏锐、富有洞察力的眼睛C.风趣地2.托尔斯泰“从不离开笔记本”的目的是什么?(用文中原句回答)(2分)观察着、记录着一切有意义、有趣味的东西,为自己的创作提炼了思想,积累了素材

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