2013年小学开展行政效能建设年活动的实施方案

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1、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2013年小学开展行政效能建设年活动的实施方案 为了认真贯彻《xx区教育局开展行政效能建设年活动的实施办法》，进一步改进学校作风，转变校风、学风和教风，提高教育教学效能，促进依法行政、依法治校和依法执教，扎实推进我校教育事业科学、均衡、持续发展，在学校开展“

2、争先锋、作表率”作风建设活动的基础上，开展“行政效能建设年”4------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、------------------------活动，特制定本实施办法。 一、总体目标 以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕“创建五园学校，构建和谐校园，办让人民满意的教育”的目标，按照“建设服务型团队，打造和谐领导班子”的工作要求，进一步规范工作制度，规范工作流程、规范协调机制，规范内部监督程序，规范办学行为，以师生家长满意为标准，推动学校工作和各校管理工作提速、提质、提效，为推动学校教育事业科学、均衡、持续发展营造良好的环境。 二、活动原则 坚

4、持围绕中心，服务大局；坚持实事求是，客观公正；坚持标本兼治，综合治理；坚持公开透明，群众监督；坚持查纠结合，重在整改；坚持严格考核，奖优罚劣。 三、工作目标 通过开展“行政效能建设年”活动，力争提高学校工作作风，解决学校校风、学风和教风方面的突出问题，使工作效率明显提高，管理力度明显加强，办事透明度明显增加，家长师生对学校工作的满意度明显上升，从而加强学习教育，在提升素质上争先锋、作表率；提高管理效能，在规范管理上争先锋、作表率；强化职业道德，在爱岗敬业上争先锋、作表率；提高工作效率，在争先创优上

5、争先锋、作表率；提升办学品位，在真抓实干上争先锋、作表率。 四、活动任务 （一）切实加强学习教育，全面提升教师素质。（具体学习内容在活动步骤中安排） 1．抓好支部班子成员和行政班子成员的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好班子成员学习作为加强作风建设的首要任务，以班子成员学习带动全校教师的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。 2．认真抓好全体党员的学习。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学

6、理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。 3.抓好全体教职工的学习。每双周要组织教职工政治学习一次，教职工学习要与业务学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱教育、爱学校、爱学生师德系列教育活动。围绕科学发展观为主要内容，加强思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业爱生的师德形象，进一步提高全体教师的思想道德建设和业务水平，使每一个教师具有“四有”：即有敬业爱岗的品德、有新课程实验的理念、有教学科

7、研的技能、有育人育才的本领。采取“领导讲、专家讲、典型引路”等教育学习模式。组织开展个人学习心得和学习成果交流活动，营造良好的学习氛围，把全体教师的政治学习融入“读书工程”之中，推进学习型校园建设。要求班子成员学习笔记不得少于1.5万字，至少撰写2篇高质量的调研报告或体会文章，教师理论学习笔记年内不得少于1万字，至少要撰写1篇调研报告或体会文章。 （二）加强班子建设，强化服务效能，提高班子队伍整体素质。 加强班子队伍建设。根据学校实际情况,对各口负责人明确分工,职责细化,责任到人。班子作风建设抓五风

8、,即班子成员学习之风、班子成员教研之风、班子成员团结之风、班子成员实干之风、班子成员创新之风。班子学习抓五个坚持,即班子学习坚持结合学校实际情况学习、班子学习坚持结合大家的热点话题学习、班子学习坚持结合教育教学实践案例学习、班子学习坚持结合出现问题学习、班子学习坚持同事间相互交流学习。班子工作体现六种意识,即班子责任意识、班子服务意识、班子廉政意识、班子法规意识、班子安全意识、班子信息意识。 （三）加强教师职业道德建设，提高全体教师爱岗敬业、无私奉献的服