歌曲《芦花》、《断桥遗梦》的演唱及钢琴伴奏设计说明

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1、本科毕业论文(设计、创作)手册题目:歌曲《芦花》、《断桥遗梦》的演唱及钢琴伴奏设计说明类型:论文□设计R创作□专业:音乐学姓名:XX学号:班级:2011级1班指导教师:XXX2014年11月99填表说明1、本表是内江师范学院对本科学生毕业论文(设计、创作)工作进行质量监控的重要手段,有关人员必须按照要求认真填写。2、本表应在学生毕业论文(设计、创作)工作开展过程中按实际进程填写。字体用宋体小四号(英文采用四号“TimeNewRoman”字型),段落格式为:固定值,行间距为22磅。由学生填写的内容

2、应在指导教师指导下进行。在毕业论文(设计、创作)撰写的过程中,本表由学生负责保管,务必小心,遗失不再补发。3、此表采用A3纸双面打印后由各二级学院妥善保存。4、请在论文□、设计□、创作□、面谈□、电话□、E-mail□、其它□等选项的方框中打勾。如:R注意:(打印时将此部分的内容删除)1、手册上黑色字迹为手册印刷模板,不能改动。2、手册上红色字迹为填写的内容,请在指导教师指导下填写。3、学生毕业设计(创作)说明的题目必须按照前一页上列举的格式;另外,刻光盘时必须全部按照统一格式。5、打印时要将模

3、板中的批注删除,否则打出来格式会有变化。6、模板页数不能改变,否则打出来格式会有变化。99毕业论文(设计、创作)任务书姓名XXX班级2011级X班专业音乐学论文题目歌曲《芦花》、《断桥遗梦》的演唱及钢琴伴奏设计说明毕业论文(设计、创作)进行的起止日期:2014年11月——2015年X月毕业论文(设计、创作)进行地点:内江师范学院音乐学院毕业论文(设计、创作)研究的主要内容(对学生应该做的工作提出明确和针对性强的要求):1、明确设计(创作)方向,在指导教师帮助下确定具体题目;2、填写任务书,撰写开

4、题报告;3、录制视频、刻录光板如是音乐创作类,应写“制作歌曲小样及乐谱、伴奏,刻录光板”。;4、在指导教师帮助下撰写设计(创作)说明,并通过检测;5、答辩材料的整理(包括手册的纸质文件与电子文档、光盘、设计说明书的纸质文件与电子文档)主要环节的基本要求:1、设计(创作)作品与所学专业一致;2、按时完成各个环节的工作,并确保质量;3、按要求完成毕业设计(创作)相关材料的整理。中外文献查阅要求:1、参考文献应有3—6篇。2、采取材料来源应可靠,材料广博。3、引用参考文献均应进行标注并按引文中出现的先

5、后顺序列出文献。参考文献格式必须正确。9论文(设计说明)撰写要求:1、毕业设计(创作)说明的内容应与毕业设计(创作)的选题一致。2、毕业设计(创作)说明的撰写应在教师指导下按要求认真填写。3、毕业设计说明的字数3000左右,重复率至少应控制在30%以内。毕业论文(设计、创作)进度安排:(主要包括开题报告、实验、测试、初稿、定稿、答辩等所涉及的主要环节完成的日期)2014年11月24日-2014年12月7日:确定题目,完成毕业设计(创作)的任务书和开题报告;2014年12月2日-2014年12月3

6、1日:完成录音、录像工作;2014年12月8日-2014年12月28日:撰写设计(创作)说明初稿;2014年12月29日-2015年1月10日:撰写设计(创作)说明二稿;X年X月X日-X年X月X日:填写毕业设计(创作)说明中期报告X年X月X日-X年X月X日:完成毕业(创作)设计说明定稿。X年X月X日-X年X月X日:整理完善相关材料,参加毕业设计说明答辩资格审定。2015年X月X日:毕业设计说明答辩。2015年X月X日-2015年X月X日:完成毕业设计(创作)收尾工作。学生开始执行任务书日期:20

7、14年11月24日学生完成毕业论文(设计、创作)日期:2015年X月指导教师(签名):二级学院分管领导(签名):年月日年月日注:此毕业论文(设计、创作)任务书由教师负责填写,审核后下发学生执行。9毕业论文(设计、创作)开题报告论文题目歌曲《芦花》、《断桥遗梦》的演唱及钢琴伴奏设计说明一、选题的背景与意义(本研究的现状综述、理论价值与实际意义;毕业设计思路、观念、表现技法及理论意义)1、现状综述或作品简介2、毕业设计(创作)的思路、观念3、理论价值或实际意义9二、研究(创作)的主要内容和预期目标(

8、研究的框架,要求列到一级提纲)研究(创作)的主要内容:前言一、作品简介二、设计(创作)过程,思路、表现手法或音乐分析、作品处理等均可三、总结(可阐述本次设计、创作的意义、收获等均可)预期目标(成果展示方式):音频、视频资料,并针对自己的设计(创作)题目完成毕业设计(创作)说明的撰写。三、拟采用的研究(设计)方法、步骤研究(设计)方法:(列举研究中使用的一些方法。)例:1、调查分析法2、文献法3、资料收集法4、比较法研究(创作)步骤(可包括搜集资料、整理资料、问卷设计、发放问卷、回收问卷、实验测试

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