教育实习总结(陈超)

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1、实习总结教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。我校实习生在带队老师曾洪军的带领下于2016年9月8日一行到四川省三台县第一中学，在安顿后，就参加了三台县第一中学为西华师范大学的实习生安排的实习生大会，会上我和自己的学科指导老师蒙庚贵和班主任指导老师刘海老师见了面，并在他们的带领下和我实习班主任的班级高2015级5班的学生见了面。就这样，拉开了为期两个月的实习工作的序幕。下面，我就从不同角度对

2、本次教育实习进行总结。一．关于班主任实习作为一名班主任，一定要能够以身作则。比如说迟到早退的问题，如果作为班主任我们自己都老是迟到早退，那又如何要求自己的学生要准时到校，不随便请假呢？还有对于卫生问题，其实班主任有时候亲力亲为示范一下会比站在一旁指挥好很多。学为人师，行为世范，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，这样才能给学生起到带头模范的作用。教育学生时，不要老是跟他说，你要怎么做或者别人怎么做。好的班主任应该是学生的榜样，示范给学生看，或者跟他们讲讲遇到这种情况你是怎么做的，让他们自己去思考去反省。其实学生对老师是充满好奇心的，所以当老师谈自己的故

3、事时他们会很认真地听。用自己的故事和精力去感染学生，我觉得是一种很好的教育方法，比一味地灌输道理好多了。所以，作为班主任，不要让学生觉得你高高在上，多跟他们讲讲你的故事，用自己的亲身经历去感染他们，指引他们。要成为一名出色的班主任，除了用心去做，去关心你的学生，还要求你有足够的能力。比如批评学生的时候要懂得技巧和智慧。一个再好的集体也总有那么一两个调皮的学生，面对这样的学生我觉得老师应采取软硬兼施的方法，要注意技巧，讲求智慧。班级是一个小社会，班主任处理班级事务要英明果断；要懂得善用班干部，让班干部在班级建设中发挥作用。同时，班主任的教学能力能力也很重要，

4、因为班主任常常同时任你所带班级的科任老师，如果你的课上得很差，那你在学生面前也很难有威信。二、关于教学实习说到教学能力，在三台县第一中学实习的第二个重要任务，就是要提高自己的的教学能力了。实习一个多月后，我们听了很多课，也有很多次上课的机会，下面就说说我在高中化学教学方面的心得吧。1、备课是上好课的关键每次听完我的指导老师蒙庚贵老师的课，我都会自愧不如。为什么同样的课，同样的内容，我讲起来就是没有老练的味道。其实一个重要的原因，就是蒙老师经验十分丰富，对于教材的重点，难点把握得十分到位，教材、教法的处理也得心应手。教学经验是积累来的，而不是一天两天能学到的

5、。为了减少与蒙老师的差距，我想我能做的，该做的就是备好课，花更多的时间研究教材和备课。2、充分发挥学生的主体地位新课标提倡要充分发挥学生的主体地位，然而现在的学校教育，一般还是以课堂教学为主，有些老师怕完成不了教学任务，往往还是采用以教师讲授为主的教学方法。其实，如果懂得引导学生，不仅能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位，还能按时按量地完成教学任务。教师在课堂上只是一个组织者、引导者、合作者，学生才是课堂的主人。教师在上课时要给学生多一点引导，多一点问题，多一点讨论，让学生头脑充分地转动起来。而不是一味地你讲，学生听。从学生的考试情况分析，学生通过思

6、考，自己总结得到的知识要比从老师那里听来的知识容易掌握得多，印象深刻得多。3、注意课后反馈现在的学生，学业压力还是比较重。每天要上很多新课，要完成很多作业。所以，老师要精挑细选一些精炼的，有代表性的作业给学生做，这样一方面能减少学生的负担，一方面又能让自己及时发现学生哪些知识点没掌握。对于学生的作业，一定要认真批改，记录下学生还没掌握的知识点，反思自己的教学方法并想办法采取一定的补救措施。三、实习成果在一个学期的实习过程中，虽然很累，但是还是很有收获的。下面逐点进行分析说明。第一、对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工

7、作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。第二、掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。第三、增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。第四、增强了交际能力和口头表达能力。其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧，通过实习这个过程，有的时候不得不去面对一些场面，自然就锻炼了自己的胆子。第五、增强了与学生的互动水平，了解中学生对政治学科的兴趣所在和掌握程度。通过实习，让我更加明白了如何和学生相处：认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。在实习的过程中还是凸显出了自己的一些问

8、题，如专业课学的不是那么扎实，主要表现为有的学生问题不能很顺畅的解