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时间:2018-03-27
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1、自学考试本科生毕业论文基层医院护理健康教育的现状调查姓名:杨显芳学号:×××单位:中国核工业北京四0一医院指导教师:陆悦二零壹零年十月摘要目的:护理健康教育是以患者、家属及社会人群为研究对象,利用护理学与健康教育学的基本理论和方法,通过对患者、家属及社会人群有目的、有计划、有评价的教育活动,帮助他们提高促进健康、恢复健康、预防疾病、减轻痛苦的能力,以达到健康行为的建立和健康水平提高的目的。本文通过基层医院护理健康教育的现状调查,了解护理人员对医院健康教育的认知程度和临床实施情况,探讨提高和妨碍教育效果的影响因素,为基层医院健康教育工作的进一步开展提
2、供理论和实践依据。方法:样本选择采用随机抽样,对象为中国核工业北京四0一医院、房山医院、房山老年病医院、北亚骨科医院具有护士执照的护士320名,发放问卷调查表。数据分析采用统计学软件SPSS17.0。结果:结论:关键词:基层医院护理健康教育现状调查一、前言(一)研究的背景21世纪是一个大健康时代,人类将追求生理、心理及社会的完全健康,富裕起来的中国百姓,面对生活水平的迅速提升,越来越懂得健康是人类最宝贵的财富。然而,根据WHO的一项调查表明,全球符合健康标准者约占5%,患有疾病者约占20%,处在亚健康状态者约占75%。因此,WHO指出21世纪的医学
3、应该把人类的健康作为医学的主要研究方向。[1]人类的健康受到多种因素的影响,如行为和生活方式、环境因素、生物学因素、健康服务因素等,其中行为和生活方式对健康起着主要影响作用,其次是环境因素。行为和生活方式是指因自身不良行为和生活方式,直接或间接给健康带来的不利影响,如糖尿病、高血压、冠心病、结肠癌、乳腺癌、肥胖症、爱滋病、精神性疾病等均与行为和生活方式有关。有研究证明,良好的生活方式可减少55%高血压病的发病率,减少75%已有高血压患者发生脑卒中,减少50%糖尿病的发病率,减少1/3的癌症发病率,减少50%以上的传染病。[1]国外护理健康教育的发展
4、并不平衡,发达国家起步较早,而发展中国家起步较晚。20世纪70年代以后,美国等发达国家对健康教育给予了较大的投入,取得了重大进步。美国目前有较为完善的护理健康教育与健康促进管理体系,特别是医院。我国护理健康教育与健康促进起步较晚,我国目前医院护理健康教育有其独特的特点,主要是患者住院时间长、教育人力资源不足、教育经费短缺、教育者缺乏专业教育技能、患者健康教育需求较高等。尤其是基层医院由于受教育层次和知识结构的限制、护理人力资源不足、教育经费短缺等因素的影响,护理健康教育只是流于一种形式,并没有真正地、系统地开展好此项工作。因此,本研究通过了解基层医
5、院护理人员在进行健康教育过程中存在的问题,进而提出有效的干预措施,以便更好地为患者服务。(二)研究目的本研究通过了解目前基层医院护理人员健康教育的现状,进而提出有效的干预措施,为系统的开展好此项工作提供指导。(三)研究意义分析影响基层医院护理人员开展健康教育的主要因素,帮助护理人员建立正确的健康教育理念,提高她们对健康教育的兴趣,提出有效的干预措施,为系统的开展好此项工作提供指导。(四)操作性定义1、健康教育健康教育是指通过有计划、有组织、系统的信息传播和行为干预等手段、,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立起健康的观念,促使人们自觉、自愿地采纳有
6、利于健康的行为和生活方式,并减轻、消除各种影响健康的危险因素,以达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。[1]2、护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,是由护士进行的,针对患者、家属及社会人群所开展的具有护理专业特色的健康教育活动。是实现整体护理的重要措施,是护理工作的重要组成部分。[1]护理健康教育的实质是一种干预,以患者、家属及社会人群为研究对象,利用护理学与健康教育学的基本理论和方法,通过对患者、家属及社会人群有目的、有计划、有评价的教育活动,它以个人、集体的行为改变和环境改变为着眼点,其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为和生
7、活方式,提高健康素质和科学文化水平。使人们在面临促进健康和疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时,有能力做出行为抉择,消除或减轻影响健康的危险因素,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,促进健康和提高生活质量。[2]二、研究方法(一)研究设计类型本研究为非实验性描述性研究(二)调查时间1、2010年7月-8月,了解准备去做调查的几家基层综合医院健康教育工作的开展情况,为制定调查问卷提供依据。2、2010年9月1在中国核工业北京四0一医院内科病房进行预调查,发放问卷10份,根据调查结果对问卷存在的问题进行修订,并将结果反馈给指导老师。3、2010
8、年9月3日-9月10日,在中国核工业北京四0一医院、房山医院、房山老年病医院、北亚骨科医院进行全面调查,共调查320人。(
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