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时间:2018-03-25
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1、班级:学号:姓名:杭州师范大学政治经济学院2010–2011学年第2学期期末考试《计量经济学》上机考试试卷题号一二三四总分得分评卷签名考前注意:将每题的结果用PrtScr健粘贴并保存到本试卷;最后将本试卷和四个EVIEW文件放入一个新建文件夹,文件名为学号+名字+班级(例:01张三061)。得分一、多元古典线性回归模型(15分)表1为1950——1987年间某国机动车汽油消费量(被解释变量)和影响消费量的各种变量的数值。其中QMG为汽油消费量(千加仑);CAR为汽车数量;PMG为汽油价格;POP为人口数;GNP为国民生产总值(十亿
2、美元);PGNP为物价指数(以1982年为100)。(1)计算各个变量的相关系数(5分)。(2)绘制QMG和CAR之间的散点图(5分)。7(3)建立包括所有被解释变量在内的古典多元线性回归模型(5分)。注:以上结果EVIEW保存名称为(1.WFL)。得分二、非线性模型的运用(30分)表2是某企业在16个月度的某型号发动机产量和单位成本数据,其中X为产量(台,解释变量);Y为单机成本(元,被解释变量)。(1)建立双曲线(倒数)模型(10分)。7(2)建立线性对数模型(10分)。(3)建立双对数(不变弹性)模型(10分)。7注:以上结
3、果EVIEW保存名称为(2.WFL)。得分三、异方差的诊断和处理(20分)表3为我国38个工业部门2003年行业销售收入(X)与利润总额数据(Y,被解释变量)。(1)用图示法检验是否存在异方差,作残差项e2和X的散点图(10分)。(2)如果存在异方差,试用加权最小二乘法处理,分别采用1/X和1/e2作为权重(10分)。7注:以上结果EVIEW保存名称为(3.WFL)。得分四、自相关诊断和处理(35分)表4是某地区1987-2007年的国内生产总值与出口总额的数据资料,其中Y为国内生产总值(人亿元,解释变量),表X示出口总额(亿元,
4、被解释变量)(1)用图示法检验是否存在自相关,作残差项et和et-1的散点图(10分)。7(2)如果存在自相关,试运用OLS方法获得,再采用广义差分法处理(10分)。=1-0.688670/2=0.656(3)如果存在自相关,试采用Cochrane-Orcutt迭代法处理(15分)。7注:以上结果EVIEW保存名称为(4.WFL)。7
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