基础会计教学大纲

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1、【高职教学大纲模板】郑州信息工程职业学院《基础会计》教学大纲专业：商务管理系部：财经系制定人：崔艳洁审核人：杨新颖审定时间：2014年4月郑州信息工程职业学院教务处制8郑州信息工程职业学院财经系《基础会计》课程教学大纲（商务管理专业）课程编码：5299020032总学时：72学时实验学时：18学时学分：4学分适用对象：一年级学生先修课程：无 一、课程的性质与任务（一）本课程的性质本课程是会计学专业的专业必修主干课程，也是会计与审计专业的专业基础课。它全面、系统地阐述了会计的基本理论、会计核算的基本

2、经济业务、会计核算的基本方法和基本技能，主要涉到会计概念、账户、复式记账法、会计凭证、账簿的分类、账务处理程序、财产清查、财务会计报告、会计工作的组织及会计电算化基本技能等内容。（二）本课程的任务本课程的任务使学生能够比较系统地全面地掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，为后续的管理会计、财务管理和审计等课程的学习打下良好的基础。使学生能够运用所学知识进行中小企业的会计核算与账务处理。（三）本课程培养人才的定位主要针对工业企业会计核算岗位。（四）本课程在人才培养过程中的作用本课程使学生能够比较系

3、统地全面地掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，为后续的管理会计、财务管理和审计等课程的学习打下良好的基础。使学生能够运用所学知识进行中小企业核算工作。二、课程的基本要求（1）了解成本会计的概念、分类、职能和工作组织。（2）掌握会计对象，会计要素，会计科目。（3）掌握会计账户结构与会计等式。8（4）掌握工业企业会计核算过程。（5）掌握会计凭证、会计账簿的填制。（6）掌握会计报表的编制。三、教学目标（一）知识目标使学生掌握会计的基本概念，会计核算的基本原理，会计核算对象，会计的职能，会计科目与会计

4、要素，工业企业会计核算的基本原理，掌握会计分录的编制，会计凭证的填写，会计报表的编制等。（二）能力目标通过该门课程的学习，使学生掌握会计核算的基本原理，掌握从事会计工作岗位的相关技能与实践操作能力，激发学生热爱会计专业，渴望继续深入学习会计知识的兴趣，为社会培养优秀的行业人才。（三）素质目标通过对基础会计课程的学习，使学生养成严谨，认真，节约的好习惯，为企业的会计核算，财务管理出谋划策。四、课程内容（一）课程主要内容本课程共十单元。1、总论【教学目的与要求】通过教学，使学生了解会计的基本知识，会计

5、对象，会计基本假设，会计基础，会计核算方法。【教学内容】（1）会计的概念（2）会计的对象（3）会计的基本假设（4）会计基础（5）会计核算方法【重点难点】（1）会计对象，会计假设，会计基础（2）会计基础82、会计要素与会计等式【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生掌握会计等式与会计要素。【教学内容】（1）会计等式（2）会计要素【重点难点】（1）会计要素（2）会计等式3、会计科目与会计账户【教学目的与要求】通过教学使学生理解会计科目的分类，掌握会计账户的基本知识。【教学内容】（1）会计科目（2）会计

6、账户【重点难点】（1）会计科目（2）会计账户4、复式记账【教学目的与要求】通过教学使学生理解复式记账的基本知识，掌握借贷记账法的具体内容。【教学内容】（1）概述（2）借贷记账法【重点难点】（1）借贷记账法（2）试算平衡5、借贷记账法的应用【教学目的与要求】通过教学使学生掌握企业整个业务流程的会计处理。【教学内容】8（1）筹集资金业务核算（2）供应过程业务核算（3）生产过程业务核算（4）销售过程业务核算（5）交易性金融资产的核算（6）应收款项的减值核算（7）财务成果的核算【重点难点】（1）资金投入环

7、节（2）资金使用环节（3）资金退出环节6、会计凭证【教学目的与要求】通过教学使学生了解原始凭证的相关知识，记账凭证相关知识，以及会计凭证的传递与保管。【教学内容】（1）概述（2）原始凭证（3）记账凭证（4）会计凭证传递与保管【重点难点】（1）原始凭证（2）记账凭证7、会计账簿【教学目的与要求】通过教学，使学生掌握会计账簿的基本知识，启用与记账规则，日记账的登记方法，分类账的登记方法。【教学内容】（1）概述（2）账簿的内容、启用与记账规则（3）日记账的格式和登记方法8（4）分类账的格式和登记方法（5

8、）对账（6）错账更正方法（7）结账（8）账簿的更换与保管【重点难点】（1）记账方法（2）对账（3）错账更正8、财产清查【教学目的与要求】通过教学使学生掌握财产清查基本知识，清查方法以及账务处理。【教学内容】（1）概述（2）财产清查方法（3）财产清查结果处理【重点难点】（1）清查方法（2）账务处理9、账务处理程序【教学目的与要求】通过教学，使学生三种不同账务处理程序的特点和方法。【教学内容】（1）概述（2）记账凭证账务处理程序（3）科目汇总表账务处理程序（4）汇总记账凭证账务处理程序