2014年 会计专业实施性教学计划

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1、大冶市职业技术学校会计专业教学计划会计专业实施性教学计划一、人才培养目标与基本要求（一）人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，拥护党的基本路线，具有会计专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力。能够从事会计核算、财务管理、等工作的会计技能应用型人才。（二）基本要求毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法。爱岗敬业，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的人才。具有较强的会计专业基本知识和必备的基本技能，熟练掌握我国财经基本

2、方针、政策和法律法规，掌握税务的基本知识，掌握统计及审计的基本理论和方法，具备熟练计算机操作技能和使用会计软件的能力，具有扎实的会计学基本理论、基本知识和熟练的专业技能，具备会计从业的专业实践技能和综合业务素质，能在各级各类企事业单位从事会计核算、财务管理等工作。具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体，讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。二、人才培养规格要求（一）知识结构与要求培养社会主义市场经济需要的德、智、体诸方面全面发展的、重点面向基层、面向业务第一线应用型

3、人才。（二）能力结构与要求具备良好的道德观，能守法自律学会应用国家有关企业管理的基本方针、政策及财政、税收、金融等方面的基本理论知识来分析、解决企业面临问题；应用经济法律知识来维护企业的合法权益的能力。（三）素质结构与要求培养热爱祖国、热爱会计专业、有强烈的事业心和社会责任感；有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲；有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质。三、就业范围本专业就业岗位包括行政、事业、企业单位会计核算员、出纳员及会计师事务所的助理等。四、招生对象及学历层次本专业招收普通初中、普通高中应往届毕业生，学习成绩

4、合格，发全日制普通中专学历证书。五、学制与学习形式全日制三年六、课程设置及教学要求（一）文化基础课1.（二）专业课8.基础会计（160学时）要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实训学会会计核算的基本操作程序，为学好会计专业课打下坚实的基础。9、财务会计（160学时）要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资产、存货、固定资产、无形资产、投资、负债、收入、费用、利润等会计核算的具体内容以及编制财务报告的方法。要求此课程学时数

5、的三分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实训。10、成本会计（160学时）要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握生产费用归集与分配，成本计算的基本方法。11．财政与金融基础知识（80学时）掌握财政的特征、职能、财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用及我国信用的主要形式等等。12．经济法概论（80学时）此课程是经济学科各专业的一门公共课程，在各专业的教学计划中，都占有比较重要的地位。通过本课程的教学，能使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常

6、用的重要经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际工作的能力。13．税收基础（120学时）掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国的税收制度、税务登记、账证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。14．会计从业证（400学时）课程涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》、《初级会计电算化》三大部分。会计从业资格证书是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证。本课程根据

7、学生的基本情况，有针对性的对学生进行培训，以取得《会计从业资格证书》为最终目标。15．会计技能高考（应知）（320学时）课程涉及会计专业基础知识，主要涵盖基础会计、财务会计、成本会计、财经法规等内容。老师从以下四个层次进行授课识记、理解、运用及综合运用等。让学生顺利通过应知部分的考试。（三）实训课16．基础会计实训（80课时）对《基础会计》教材的配套辅导。课程分为六大模块，内容包括会计入门、填制与审核原始凭证、填制与审核记账凭证、设置与登记账簿、编制会计报表和综合能力实训。针对每个模块的基本理论和实操业务安排学生相

8、对应的实际操作。17．点钞与账表算（60课时）课程分为三大部分。第一部分主要介绍点钞与账表算技术的行业标准与技术检测；第二部分主要介绍点钞技术及其操作方法，重点介绍手持式单指单张的操作方法；第三部分主要介绍账表算技术的操作方法，重点介绍计算器和计算机小键盘的使用方法。18．财务会计实训（40课时）本课程紧紧围绕新准则的内容和要求设计经济业务，突出财务会计教学