黄山职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告

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1、重庆财经职业学院适应社会需求能力评估自评报告2016年9月7重庆财经职业学院适应社会需求能力评估自评报告为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高高等职业院校适应社会需求能力和水平，加强内涵建设，促进产教融合、校企合作，激发学校办学活力，提高高等职业院校人才培养能力，更好地服务地方经济社会发展，适应行业发展需要，我校严格按照国务院教育督导委员会印发的《高等职业院校适应社会需求能力评估

2、暂行办法》，结合自身实际办学情况进行自我评估。一、学院基本情况重庆财经职业学院是重庆市人民政府举办，国家教育部备案，重庆市商业委员会、重庆市教育委员会主管，财政全额拨款，以财经类专业为主，具有独立颁发普通高等教育专科学历资格的全日制公办普通高等职业院校。学院创建于1956年，始名江津专区财贸干部学校，开展干部教育与培训；1974年开办全日制中专教育；1983年更名为重庆第二财贸学校；2007年转制升格为普通高等职业院校，更名为重庆财经职业学院，举办高等职业教育。学院占地472669.03平方米，教学科研及

3、辅助、行政办公用房面积82103平方米7。建有教学大楼、实训大楼、多媒体教学楼、图书馆、学术报告厅、礼堂、400米标准田径运动场、学生公寓、学生食堂等，教学设施设备齐全，图书馆藏书40多万册。学院现设有会计系、工商管理系、金融系、商贸旅游系、应用设计系、基础教学部、思想政治课教学部重庆市政府高度重视职业教育，逐年加大资金投入用于学校各项建设，过去三年分别投入教育经费为4050.95万元，6305.77万元，9195万元。2013至2015年，学院的教学、科研仪器设备资产总值呈稳步上升趋势，三年的教学、科研

4、仪器设备资产总值分别为2173.41万元、2255.77万元和2260.54万元。学院高度重视信息化教学条件的改善，目前校园接入互联网带宽4100Mbps，校园网主干最大带宽10000Mbps，网络信息点8146个，教学用计算机1319台，所有教室均安装电脑、投影仪等设备。学校大力加强实训基地的建设，并初具成效。学院以重庆财贸职业教育集团为平台，广泛深入开展政校企合作，构建互建基地、互设校厂、互派师资、共同培养、共同研发的合作机制。学院与多家企业建立了稳定的合作关系，建有校外实习实训基地80个，校内实践基

5、地8个，校内实践教学工位数2107个，2014学年学生校外实习实训基地学时总量431280人天，生均59.62个。二、学院师生情况7教师队伍建设是教育教学质量的根本保障和创建办学特色的关键环节，是培养高质量专业技术人才的前提条件，学院牢固树立，人才是第一资源的思想，以全面提高教师队伍的整体素质为中心，紧紧抓住培养人才、引进人才、用好人才三个重要环节，遵循开放、创新、精干、高效的原则，通过观念创新、政策创新、体制创新，建立促进教师资源合理配置与开发利用以及优秀教师成长的有效机制。为建设一支师德高尚、具有现代

6、教育观念、结构优化合理、专业水平较高、善于创新、充满生机和活力的、能适应高等职业教育发展需要的师资队伍，我院采取激励措施，对现有教师实施“学历提升工程”，积极支持教师在职攻读研究生，提高学历结构层次，进一步加大对“双师”型教师的培养引进力度，目前，我院现有在职教职工374人，专任教师320人，专业教师数为225人，双师型教师190人，其中教授12人，副教授58人，博士4人、硕士研究生175人。有享受国务院政府特殊津贴专家2人，全国优秀教师3人，重庆市优秀教师2人，重庆市优秀专业技术人才1人，重庆市中青年骨

7、干教师1人，重庆市首批社科专家库成员3人，硕士生导师2人。为提高教学质量，学校聘请企事业单位专业人员为兼职教师，进行专业课教学。2014学年授课企业兼职教师67人，支付企业兼职教师课酬总额2013年为89.89万元，2014年为84.64万元，2015年为86.32万元。目前，我院五系两部中的会计系、工商管理系、商贸旅游系、金融系和应用设计系共开设了包括会计、投资与理财、市场营销、物流管理、文秘、计算机应用技术等19个高职专业，其中会计、投资与理财、物流管理等11个专业为当地支柱产业相关专业。学院现开设的

8、19个高职专业，在校学生7234人，面向全国10多个省（直辖市、自治区）招生。72013年计划招生数2050，实际招生数2482,2014年计划招生数2050，实际招生数2483,2015年计划招生数1405，实际招生数2339。在校生规模呈逐年上升趋势，2013-2015学年的在校生人数分别为5828、6808、7181。2013届毕业生人数为1361,其中，直接就业数为1242人，占毕业生总人数91.25%；直接升学数为8