本模块目标：1、了解本次培训的总体目标。2、了解教师与学

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1、本模块目标：1、了解本次培训的总体目标。2、了解教师与学员、学员与学员之间的交流方式，应用技术建立课上和课下的多种交流渠道，体验正确交流方式的重要性，为后续模块的学习做好准备。3、掌握教育技术的基本概念、意义及作用。4、形成学习小组，在小组活动中体验协作学习的过程；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。本模块目标：1、了解本次培训的总体目标。2、了解教师与学员、学员与学员之间的交流方式，应用技术建立课上和课下的多种交流渠道，体验正确交流方式的重要性，为后续模块的学习做好准备。3、掌握教育技术的基本概念、意义及作用。4、形成学习小组，在小组

2、活动中体验协作学习的过程；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。光盘中的内容：1、教育部下发的关于中小学教师教育技术学习的相关文档。2、概念、资料集3、分组工具、技术学习资源库4、提供与本模块相配套的模块与表格5、练习题素材与答案师生活动：（P2）培训总目标：提高广大中小学教师教育技术能力和水平，促进教师专业能力的发展。为建立中小学教师教育技术培训、考试和认证体系作准备。完善教师的教育技术培训与考核。培训总任务：结合自己的学科和已有的教学媒体环境，完成一节课的教学设计。对教学设计成果加以展示或实施。对展示或实施的效果进行反思及评价。在设计

3、、实施、评价的过程中形成相关的教育技术能力。活动步骤：观看光盘中模块中关于标准的内容。在模块1文件夹下的文献资料文件夹中，《中小学教师教育技术能力标准》看后回答P3、P4中的1---4问观看光盘中关于大纲的内容。在模块1文件夹下的文献资料文件夹中，《教学人员（初级）教育技术能力培训（试行）》看后回答P4、P5中的1---3问一）学生活动之一：（P5）步骤：1、建立作业文件夹。在学生机上的E：盘teacher文件夹下建立类似P6中作业文件夹示意图。2、在这次培训中将完成的任务。注意各项任务所对应的文件夹，以后完成的所有任务注意对号入座。3、观看光盘中的教学资

4、源案例。看后回答P7---P8三个问题。4、检查您自己的信息技术掌握程度。观看光盘中模板1中的“知识点表格.doc”将该文件复制到“学习支架”夹子中。按表中的要求，在表中作好记录。（二）师生活动之二：（P8）利用软件进行自我介绍步骤：（网络操作）2、         填写“相互认识信息表”该表在教师机中，已经共享，文件是相互认识信息表.xls请如实填写，完成后请保存，保存后也就可以看到别人的信息了。2、制作“自我介绍”演示文稿步骤：A、观看模块1中的自我介绍例子B、自己设计一份“自我介绍”演示文稿，要求至少由六张幻灯片组成。3、共享演示文稿（教师将“学习支

5、架”共享）A、将各自的“自我介绍”演示文稿，拷贝到教师机的学习支架中B、观看其他学员的演示文稿（P12）C、按（P12）回答问题（三）师生活动之三：（P12）1、建立自己的电子邮箱：步骤：教师先以163为例，演示申请过程学员独立申请邮箱教师演示收发邮件过程学员之间互相收发邮件学员回答（P15）三个问题总结与评价1、观看光盘中的“模块01模板评价模块”小组活动评价模块小组活动中的个人行为评价模块2、填写两个评价模块（单机操作）3、回答（P22）问题34、观看光盘中的“模块01模板培训日志”模块（单机）填写培训日志思考并回答问题5、准备课程资源材料（学

6、员事先应带齐教材，课程参考书，国家新课程标准，教学大纲等资源材料）根据自己的教学设计题目（题目必须确定下来），有助于下一模块的培训活动6、自查知识点模块1文件夹-------模板-----知识点表格.doc，看看掌握了哪些新的技术，并作好记载。（单机）三、  完成练习（P23---P24）