云南大学关于公布2006年校级教学改革研究立项项目 …

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1、附件1云南大学2009年度教学改革研究立项项目重点项目(11项)序号项目名称学院负责人课题参与人1戏剧艺术在通识教育中的应用研究 人文学院谢雪梅 林代安、罗瑛 2文科类教学实习基地的建立及可持续发展研究公共管理学院申斌张玲、马凡松3《高级法语》教学改革研究 外国语学院孙芳张伟、王向群、刘春燕、SergeLeclercq4《大学生就业指导》课程教学改革研究 工商管理与旅游管理学院杨红英 张岳、李剀、木炜、李娟、熊杰、陈晓宁、陈江洪 5云南大学特色体育课程的开发研究体育学院苏剑明牟少华、杨雪芹、冼慧、路丁6发挥教学督导组作用提升生科学院本科教学质量生命科学学院陈穗云叶辉、肖衡、王焕校、张文逸

2、、杨树华、王丽珍7以数学建模竞赛为平台的《数学实验》课程的改革与实践信息学院宗容施继红、尉洪、李海燕、蔡光卉8«测量学»课程实验与综合实习教学模式与实践资源环境与地球科学学院曾洪云刘恒、蒋顺德9《分子生物学》教学中学生自主学习教学方法的探讨生命科学学院余敏谭德勇、罗静、戴洁、李红玉10编程类实验自动评判与雷同检查研究与实践软件学院梁宇王仲明、蔡莉、易超、李震雄11民族文化体验式教学模式探索民族研究院何明马翀伟、李志农、李晓斌、郑宇、王越平、陈学礼一般项目(20项)序号项目名称学院负责人课题参与人12司法考试环境下的民商法本科教学改革 法学院黄积红 戴琳、宋晓红、龚林莉 13突出实践特色,

3、深化《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的改革马克思主义研究院任新民鄢显俊、刘亚建、黄艳、杨仕、王景和、田斌生、李维昌、孙琳14“企业营运管理“与”人力资源管理“实践性教学改革探索 工商管理与旅游管理学院张建民 詹明安、吴奇志、陶小龙、林丽 315《企业经营管理综合实验》课程建设与研究 工商管理与旅游管理学院姚建文孔莉、高核、杜靖川、张霓等 16工商管理类专业会计系列课程实践教学环节建设  工商管理与旅游管理学院朱永明  姚建文、尹晓冰、张霓、余虹 17学习策略应用对提升网络环境下学生英语自主学习能力的作用研究  大学外语教学部任勤 柳青、赵刚、王坚、任剑丹18数字教学档案管

4、理创新方法研究 经济学院张越 杨恒芬、刘娟、贺友华、邓碧惠、李亚红19云南大学健美操选项课对大学生创新实践能力开发的作用研究 体育学院赵岚商毅、刘春、杨绍琼、袁静 20“学习型”体育教学团队建设研究 体育学院王帆黄静、赵岚、路丁、张雷 21“科学美学”与大学生综合素质教育的关系研究物理科学技术学院刘强朱忠其、谢雪梅、张谨22云南大学本科通识教育课程实施情况实证研究 数学与统计学院罗红霞谭建国、吕君、曹艳春23工程管理专业实践教学体系构建与专业实验室建设城市建设与管理学院屈俊童刘本玉、祝海雁、韩豫萍、冉志红24数据库原理教学改革研究与实践 信息学院朱红梅李红松、梁红、肖琪25“计算机图形学

5、”实验课程改革与探索 信息学院袁国武徐丹、钱文华、诸薇娜26公共物理实验课研究性教学模式的研究和实践物理科学技术学院戴宏周庆、陈永康、孔繁泉、胡剑27材料学科专业实验教学项目的绿色化改进研究物理科学技术学院黄强郑保忠、张树波、管洪涛、陈刚28物理化学实验数据处理系统的建立与应用化学科学与工程学院段德良谢小光、屈庆、王伟、李俊杰29仪器分析及其实验课程教学方法与手段改革的探索研究化学科学与工程学院曹秋娥王庆忠、黄章节、杨雪琼、李菲30地理信息系统专业人才培养模式及课程教学体系改革研究资源环境与地球科学学院刘蕊夏既胜、刘恒、杨克诚31环境科学专业系统实验(2)创新设计与实践研究生命科学学院张

6、国盛和树庄、刘嫦娥、张维自筹项目(10项)  序号项目名称学院负责人课题参与人32英汉口译课程教学改革研究外国语学院尹可秀 33云南大学职教师资基地师资培养的实践教学模式探索职业技术与继续教育学院章光洁马勇、赵兴碧334大学英语网络教学模式改革的研究与实践----以校级选修课《英语报刊选读》课程为例大学外语教学部徐斌杨燕、吕毅、王娟35“西方礼仪文化”网络自主学习与体验式课堂相结合的教学模式改革大学外语教学部平原春陈艳、杨燕、高箐、杨敏36计算机基础教学目标、教学内容及教学实验研究经济学院杨恒芬张越、王黎霞、卢漪37以排球课教学为试点—推进建设有云南大学特色的“课外内一体化”公共体育教学

7、模式 体育学院秦庆峰李怀宇、张娜、郭柏华、李明军38基于计算机专业课程群建设的实践教学体系制定与实施 信息学院张学杰刘唯一、徐丹、王丽珍、蒋慕蓉、孔兵、岳昆39化学化工实验教学中心预习评测系统建设化学科学与工程学院刘世熙殷志禹、赵逸云、刘鹏40生物学创新性实验体系建设研究生命科学学院王跃华丁开宇、胡斌、赖建华、彭芳、杨柳、陈穗云41网络工程专业实践教学体系研究与实践软件学院王世普姚绍文、梁宇、易超、蔡莉、周维、李海3

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