《陕西师范大学各级各类教学改革研究和建设立项项 …

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1、《陕西师范大学教学改革研究与建设项目管理办法》调查问卷尊敬的各位老师：您好，非常感谢您在百忙之中参与此次问卷调查。为了更好地修订和完善《陕西师范大学教学改革研究与建设项目管理办法》，我们组织开展了本次调查问卷活动。此次调查采用匿名的方式进行，答案没有好坏对错之分，请根据您的真实意愿、真实情况予以回答。再次感谢您的支持，您的意见将是我们改进工作重要的动力，谢谢！陕西师范大学教务处2015年11月30日一、您的基本信息（请在符合您情况的相应选项后划“√”）1.您属于下列哪类人员A.项目负责人B.项目参与人C.

2、教学管理人员D.其他2.您的专业技术职务A.教授（研究员）B.副教授（副研究员）C.讲师（助理研究员）3.您所从事的专业领域属于A.人文社科B.理工科C.其他二、题目（请在您所认同的选项上打“√”，除特别说明的以外，皆为单选。开放性的选项和问题需要您填写。）1.您对《陕西师范大学教学改革研究与建设项目管理办法》的了解程度如何？A.非常了解B.比较了解C.不太了解D.完全不了解2.（1）您是否主持过或参与过“各级各类教学改革研究与建设项目”？A.是B.否（2）如果您主持或参与过“教学改革研究与建设项目”，请

3、问项目的级别是（若项目有多个级别，按最高级别填写）A.国家级B.省级C.校级3.您对实施《教学改革研究和建设项目管理办法》的态度是？A.非常赞同B.赞同C.不赞同D.无所谓4.您认为教学改革项目建设应从哪些方向着手？（可多选）A.教学综合改革B.学科专业建设C.课程、教材建设D.教学团队建设E.实践教学F.其他__________（除了以上选项您认为还应该支持的项目）5.您对我校设立“教学改革与建设项目管理咨询机构”的态度是？A.非常赞同B.赞同C.不赞同D.无所谓6.您对我校“教学改革研究与建设项目”实

4、行“归口管理模式”的态度是？A.非常赞同B.赞同C.不赞同D.无所谓7.您认为以学院或专业为申报主体的项目主持人应是？A.院长B.教学副院长C.系主任D.其他人员_______48.您认为校级“教学改革研究与建设项目”的研究期限应为？A.1-2年B.2-3年C.根据研究内容确定研究期限D.其它_______9.您认为校级“教学改革研究与建设项目”的项目经费的审批权应在？A.教务处处长B.学院院长C.教学副院长10.您对以下教学改革研究与建设项目立项管理方面的态度如何？立项管理内容非常赞同比较赞同一般不赞同

5、其它建议或意见实行“自愿申报，择优资助”的原则对以相同或相近内容进行重复申报的项目不予立项未结题的项目主持人不得申报同类项目；1个项目主持人不得同时兼2个及以上同类项目的主持工作申报项目要以项目组的形式提出申请，教务处不直接受理个人申报教学改革研究与建设项目的主持人为该项目实际负责人，不得挂名申报教学改革研究与建设项目的项目成员一般应控制在5-15人之间11.您对于以下教学改革研究与建设项目的管理内容的态度如何？项目管理内容非常赞同比较赞同一般不赞同其它建议或意见项目负责人必须和教务处签订有关项目立项责任

6、书项目不得随意调整，如确需调整的，由项目组提出书面申请，经学院教学副院长签字，报教务处批准；项目调整的次数累计不能超过两次项目的中期检查和结题验收原则上不允许延期，确需延期，需严格审批程序；每个项目累计只能申请一次延期且不超过一年项目负责任中途不能继续开展项目研究工作，按撤项处理并停止经费使用；如项目第二负责人有资格和能力继续课题研究，经原负责人和学院推荐、本人申请及教务处批准，可替代原申报人履行职责412.您对于下列教学改革研究及建设项目的经费管理内容的看法如何？经费管理内容非常赞同比较赞同一般不赞同其

7、它建议或意见学校对纵向类项目按照项目级别、类别予以经费支持；对于各级各类学会及其他社会团体设立的项目不予经费支持项目的劳务费支出应按照相应原则进行发放，一般按项目经费总额的15%；课程建设类项目按项目经费总额20%；学科专业建设类项目、实践教学类项目原则上不允许有劳务费支出对参加项目研究的在校学生（本科生、研究生），可以适当发放助研津贴，支出标准参照学校相关规定，支出金额计入劳务费支出总额项目经费采取教务处、学院、项目负责人三级管理及动态管理模式，按进展分阶段拨款项目经费拨付应在规定时间之前履行所有经费报

8、帐手续，否则学校将予以收回注销及停拨13.以下学校对于教改立项研究的支持激励内容，您的态度如何？激励政策内容非常赞同比较赞同一般不赞同其它建议或意见作为教师考核、聘任、晋职、奖励的重要依据之一获得省部级及其以上立项的项目，按照《陕西师范大学业绩奖励津贴实施办法》有关规定给予业绩津贴奖励对获得立项项目的所在单位按照《陕西师范大学校内收入分配制度调整实施方案》核算教学改革绩效分值立项研究取得的成果在各级教学成果奖评选时，同等条件予