发挥特色优势,提升办学水平

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1、发挥特色优势，提升办学水平　各位领导：　　我校是河北省首批命名的省级示范性艺术高中。追溯艺术办学，至今已有20年的历史。从首个美术班的20余人，到如今38个美术教学班，6个音乐教学班，在校生三千余名，二中艺术办学的规模空前壮大。　　　从1996年至今我们已有3000余名毕业生被清华大学、中央美院、中国美院、中央音乐学院、中国音乐学院、中国人民大学、中央戏剧学院、北京电影学院、天津美术学院、天津音乐学院等名校录取，为社会培养了大量美术、音乐人才。　　　众所周知，2008年，在市教育局的整体布局调整中，河北张家口艺术高中整体搬迁至市二中，着力打造全省乃至

2、全国一流艺术名校。这一阶段，学校领导班子在原有经验上锐意进取，以连续5年优异的艺术高考成绩居于全省前列，向全国一流艺术名校加速前进。　　　市教育局以“艰苦奋斗、争创一流”作为全市教育宗旨，加快了教育的进程并取得高考重大突破。我校坚决执行市教育局决定，以“争创全国一流艺术名校”为目标，利用多年艺术办学经验，谋多元发展之路，精益求精，不断进取。回顾成绩，我们总结出如下：　　　一、办一流的学校必须要有一流的教师，名校是建立在名师基础之上的。　　　我校拥有充足的专业教师资源。学校现有美术教师48人，音乐教师10人。这些教师分别毕业于中央美术学院、天津美术学院

3、、天津大学、江南大学、哈尔滨师大、天津音乐学院、天津师大、俄罗斯列宾美院等中外艺术名校，还有7名美术专业教师曾到中央美院进修，2名音乐教师取得音乐硕士学位。　　他们在我市美术、音乐界极具影响力。我校还拥有一支结构合理、教学成熟、能力突出、敬业爱生的文化课教师队伍。他们充实在教学一线，成为促进学校教学发展的坚实基础。我们给教师灌输一种理念：培养一个特长生，就是帮助了一个家庭；办好一所特色学校，就会造福一方百姓。　　我们要发掘每一个学生的特长，特别是帮助那些与重点高中失之交臂的学生实现人生理想。我们的专业教师队伍有扎实的专业技能和很强的教学能力，精研专业

4、高考，富有宝贵经验；文化教师队伍具有良好师德和精湛的业务水平，探索出一套适合艺术学生实际的文化课教学方法和策略。专业文化并行发展，两两匹配，在历年高考中屡创辉煌。　二、办一流的学校，秉承开放式办学的理念，“走出去、请进来”，丰富眼界，拓宽渠道。　在办学中，我校始终秉承开放办学的原则，坚持“走出去，请进来”，确立了“与名牌高校联手，学习先进的教育教学理念；与特色高中联手，交流艺术教育的实践经验；与生源基地联手，培养品学兼优的后备生源”，“三联手，一条龙”的办学策略，构建了小学培养生源，初中建立基地，高中独立发展，大学加强联谊的艺术教育体系。　我们在北京

5、建立清华、央美集训基地，在石家庄建立河北联考集训基地，定期聘请央美教授到我校讲座、培训教师、辅导学生。先后聘期中央美院戴士和先生、张路江教授、贺羽博士、王兵教授、丁圆教授、宋扬老师等等，这些名师的加入给予了我们强有力的支持，每年的高考集训期，我校师生都能在与高校教授的零距离接触中陶冶情操，提升修养，开阔眼界，更新知识，对教学是极有利的促进。　　　音乐教学聘请我市知名音乐人士为客座教授，开创了合奏课、合唱课教学模式，推陈出新。“请进来”使我们在学校就能够聆听大师的声音，体会艺术的魅力，“走出去”能让我们寻找到与名校的差距，在比较与反思中超越。我们经常带

6、领干部，一线教师到全国同类艺术高中考察学习，近距离了解全国艺术高中名校的办学经验，对照反思进一步提升我们自己的办学品位。　　我校美术教师与中央美院师生经常一起写生，美术教师与中央美院教授能够面对面做画，面对面交流，受益匪浅。领导、教师走出去，学生也需要走出去。我们在官厅、蔚县、阳原、崇礼等地分别建立写生基地，每年组织学生外出风景写生，为学生创造感悟大自然的机会。这既是新课改综合实践活动的需要，更是对学生意志品质力的锻炼。写生结束后每年都要举办学生风景写生作品展，供全校观摩与交流，更加强了学生拼搏的动力。　　　新课改中对校本课程给予了明确的规定，我校在

7、此之前的若干年就根据多年应考经验，结合近几年全国各高校高考命题思路，搜集大量资料，编写了素描、速写、色彩、设计一套四册的校本教材，并编写了适合学生实际的美术教学大纲，使我校的专业教学有章可循。目前新修订的校本教材已由辽宁出版社出版，全国发行，已是我校正式发表的第三套正规教材，她的出版填补了全国普通高中没有规范美术教材的空白。此套教材在我市教材研发评选活动中多次获奖。　　　三、办一流的学校需要一流的设施，一流的硬件，有力辅助教育教学的开展。　我校拥有较为完善的办学实施，拥有多媒体教室58个，实现了班班通网络教学；拥有专业画室38个，教学用钢琴18架，可

8、以满足专业班学生教学使用；还拥有面积300平米的展厅，可承办各种画展。这些资源优势使我们看到了学校发展的动力