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《2018年高考数学（理）二轮复习教师用书第1部分 重点强化专题 专题4 第10讲 立体几何中的向量方法含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年高考数学（理）二轮复习教师用书第10讲 立体几何中的向量方法题型1 向量法求线面角(对应学生用书第33页)■核心知识储备………………………………………………………………………·1．两条异面直线的夹角(1)两异面直线的夹角θ∈.(2)设直线l1，l2的方向向量为s1，s2，则cosθ＝
2、cos〈s1，s2〉
3、＝.2．直线与平面的夹角(1)直线与平面的夹角θ∈.(2)设直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，则sinθ＝
4、cos〈a，n〉
5、＝.■典题试解寻法………………………………………………………………………·【典题】 (2016·全国Ⅲ卷)如图101，四
6、棱锥PABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC，AB＝AD＝AC＝3，PA＝BC＝4，M为线段AD上一点，AM＝2MD，N为PC的中点．图101(1)证明MN∥平面PAB；(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.【导学号：07804072】-14-2018年高考数学（理）二轮复习教师用书[解] (1)证明：由已知得AM＝AD＝2.如图，取BP的中点T，连接AT，TN，由N为PC的中点知TN∥BC，TN＝BC＝2.又AD∥BC，故TN綊AM，所以四边形AMNT为平行四边形，于是MN∥AT.因为AT⊂平面PAB，MN⊄平面PAB，所以MN∥平面PAB.(2)取BC
7、的中点E，连接AE.由AB＝AC得AE⊥BC，从而AE⊥AD，且AE＝＝＝.以A为坐标原点，的方向为x轴正方向，建立如图所示的空间直角坐标系Axyz.由题意知P(0,0,4)，M(0,2,0)，C(，2,0)，N，＝(0,2，－4)，＝，＝.设n＝(x，y，z)为平面PMN的法向量，则即可取n＝(0,2,1)．于是
8、cos〈n，〉
9、＝＝.所以直线AN与平面PMN所成角的正弦值为.[类题通法] 向量法求线面角的一般步骤1.建立恰当的空间直角坐标系，求出相关点的坐标.2.写出相关向量的坐标.3.求平面的法向量.4.求线面角的正弦值.5.转化为几何结论.提醒：直线和平面所
10、成角的正弦值等于平面法向量与直线方向向量夹角的余弦值的绝对值，即注意函数名称的变化.■对点即时训练………………………………………………………………………·-14-2018年高考数学（理）二轮复习教师用书如图102，菱形ABCD中，∠ABC＝60°，AC与BD相交于点O，AE⊥平面ABCD，CF∥AE，AB＝AE＝2.图102(1)求证：BD⊥平面ACFE；(2)当直线FO与平面BED所成的角为45°时，求异面直线OF与BE所成的角的余弦值大小．[解] (1)证明：∵四边形ABCD是菱形，∴BD⊥AC.∵AE⊥平面ABCD，BD⊂平面ABCD，∴BD⊥AE.∵AC∩A
11、E＝A，∴BD⊥平面ACFE.(2)以O为原点，，的方向为x，y轴正方向，过O且平行于CF的直线为z轴(向上为正方向)，建立空间直角坐标系，则B(0，，0)，D(0，－，0)，E(1,0,2)，F(－1,0，a)(a＞0)，＝(－1,0，a)．设平面EBD的法向量为n＝(x，y，z)，则有，即，令z＝1，则n＝(－2,0,1)，由题意得sin45°＝
12、cos〈，n〉
13、＝＝＝，解得a＝3或－.由a＞0，得a＝3，＝(－1,0,3)，＝(1，－，2)，cos〈，〉＝＝，故异面直线OF与BE所成的角的余弦值为.]-14-2018年高考数学（理）二轮复习教师用书■题型强化集
14、训………………………………………………………………………·(见专题限时集训T1)题型2 向量法求二面角(答题模板)(对应学生用书第34页)利用向量法求二面角的大小是高考对立体几何的常规考法，它以代数运算代替抽象的思维，给立体几何带来了鲜活的方法，此类问题建系是突破口，求解的关键是平面的法向量．(2017·全国Ⅰ卷T18,2017·全国Ⅱ卷T19,2017·全国Ⅲ卷T19,2016·全国Ⅰ卷T18,2016·全国Ⅱ卷T19,2014·全国Ⅰ卷T19,2013·全国Ⅱ卷T18)■典题试解寻法………………………………………………………………………·【典题】 (本小题满分1
15、2分)(2017·全国Ⅱ卷)如图103，四棱锥PABCD中，侧面①且②，AB＝BC＝AD，∠BAD＝∠ABC＝90°，E是PD的中点．图103(1)③(2)点④，且⑤，⑥.【导学号：07804073】[审题指导]题眼挖掘关键信息①看到PAD为等边三角形，想到等边三角形的有关性质.②看到PAD垂直于底面ABCD，想到面面垂直的性质.③看到证明直线CE∥平面PAB，想到线面平行的判定或面面平行的性质.④看到M在棱PC上，想到P，M，C三点共线，想到点M的设法.-14-2018年高考数学（理）二轮复习教师用书⑤看到直线BM与底面ABCD所成角为45°，想到线面角的求法
