道德与法治七年级下册第一课《青春的邀约》填空题.docx

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道德与法治七年级下册第一课《青春的邀约》填空题第一单元青春时光【第一课青春的邀约】1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接）（）一般指人的发育过程中，介于儿童期和（）之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第（）个生长发育的高峰期。2、★青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）①身体（）的变化。②内部器官的（）。③性机能的成熟。3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：①青春期的生理变化带给我们（）的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、（）的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来（）。4、身体发育不同的原因和表现？（P5）（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。（2）表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）①我们要（）身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；（）同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的（）。6、★青春期的心理变化表现在哪些方面？（P5）①（）能力得到发展。②（）意识不断增强。③情感世界愈加丰富。7、青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与（）。8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了（）。②（）面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①参加（）活动，在集体的温暖中放松自己；②（）他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意，接纳和（）青春期的矛盾心理。④学习（），成为自己的“心理保健医生”。10、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？（P7方法与技能）①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。11、为什么要学会独立思考？（P9）①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的（）。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（）。12、★独立思考的要求？（P9）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为（）人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人（）、正确的意见。13、★批判性思维的表现？（P10）批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且（）表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威（）。14、★批判性思维的作用？（P11）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从（）角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，（）我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。15、★批判性思维的要求有哪些？（P11正文+方法与技能）（1）要有（）的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要（）他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）要掌握批判的（）。16、为什么青少年要开发创造潜力？（P12）①青春充满活力，（）着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造（）。③创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们（）身上。17、★如何开发创造潜力？（P12-P13）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于（）常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的（）和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和（）去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。18、创造与实践的关系？（P13）①创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）。②社会（）是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。19、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该怎么做？（P9-P12标题）①学会（）。②培养（）精神。③开发（）潜力。 【第一课青春的邀约答案】1、青春期成年期二2、外形完善3、旺盛敏捷烦恼4、无5、正视不嘲弄内在美6、认知自我7、怯懦8、契机积极9、集体求助调适自我调节10、无11、见解独立思考12、不合理13、敢于挑战14、不同激发15、质疑考虑技巧16、蕴含潜力每个人17、打破意义双手18、创造实践 19、独立思考批判创造