决胜初二：初二物理专题指导——电功率

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1、欧姆定律和电功率二、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。§1、电能（一）、知识与技能l知道电能的单位是，另一个单位是，俗称。1kW·h=J知道电功的单位是。l会读家庭电能表例：电能表是用来计量的仪表。观看右图，表盘上“220V”是指；10A是指；50Hz是指；3000r/Kw·h表示。例：某家庭的电能表在一个月内的变化如图，此家庭一个月内消耗的电能是3589737043KW·h。假设该地区电价为0.5元/度，月初那么这个家庭该月所交电费为。月末l知道电功的意义.用电器消耗电能的过程实际上就是的过程。电流做了多少功，就消耗了多少。（二）、过程与方

2、法l体验电能可以转化为其他形式能量。例：电热器将能转化为能；电风扇将能转化为能；电动机将能转化为能；发电机将能转化为能。太阳能电池将能转化为能。手电筒中灯泡消耗的电能是提供的，家中电冰箱消耗的电能是提供的。蓄电池对外供电时。是把能转化成能。给蓄电池充电时，能转化成能。三、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。§2、电功率（一）、知识与技能l知道电功率是表示；知道电功率的单位是或。例：根据公式P=W/t，下列说法中正确的是（）A、用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大B、电流做功越多，它的功率越大C、两个

3、电功率相等的电器，电流对它们做的功一定相同D、在相同的时间内，电流做的功多的用电器的电功率大例：请列举几个家用电器中的大功率用电器：、、。l会用电功率的计算公式和　　　　　　进行简单计算。（注意：使用公式时，应首先将单位统一）例：请推导1kW·h=3.6×106J的公式，并说明某用电器的功率为1kW·h的含义是什么？例：一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000Kw·h的时候，手举一只理发用电吹风说：“我这只电吹风是500W的，也就是0.5KW，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”请指出该记者的错误，并改正。l会认识用电器的铭牌。知

4、道额定电压是指；额定功率是指。例：某电视机的铭牌上标有“220120”字样，220是指电视机工作时的电压即电压，120是指电视机的。例：某学校共有20个班，每一个班有日光灯6盏，日光灯上标有“220V40W”的字样。如果每天用电约5h。试计算：1)全校一天用电多少Kw·h？2)学校总电能表的额定电流不少于多少A？（二）、过程与方法l观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。例：分别将15W和100W的电灯泡接在电路中，观察电能表铝盘转动的快慢发现，的灯泡使电能表铝盘转动的快，电能表铝盘走的快慢不同，表示,100W的灯泡消耗电能。§3、测量小灯泡

5、的电功率（一）、知识与技能l加深对电功率概念的理解。巩固电流表和电压表的操作技能。器材：其中滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的,使高于、等于、低于电压。原理：电压电功率灯泡亮度U实>U额P实P额U实=U额P实P额U实

6、验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。§4、电和热（一）、知识与技能l知道在电流相同的条件下，电能转化为热能时的功率跟导体的电阻成正比例：用电炉时，为什么电炉丝热的发红，而导线却发热不明显？例：家庭电路中导线连接处如果接触不好，往往会在那里发热，出现危险，为什么？例：一只5Ω的灯泡，接在电路中，通过的电流为2A，通电5min，小灯泡产生多少电热？l知道利用和防止电热的场合与方法例：下列不是利用电热的用电器的是（）A、电烙铁B、电视机C、电饭锅D、电熨斗例：下列情况中属于防止电热危害的是（）A、电视机背后有散热窗B、家电长时间停

7、用，隔一段时间应通电一次C、家庭电路一般安装自动保护装置，当电流过大时，自动切断电路D、大型爆破工程，用电热装置引发炸药（二）、过程与方法l通过实验探究电流热效应跟电阻大小的关系器材如图，为了研究导体发热的功率与电阻的关系，我们应该选用两根电阻（填“相等”或“不相等”）的电阻丝，将它们串联起来是为了。例：如图所示，在探究电流的热效应跟电阻关系的实验中，某实验小组选择一段铜丝和一段电阻丝串联接入电路。用点燃火柴的方法观察、比较二者通过电流的时候发热的效果，结果发现：电阻丝很快点燃了火柴。请回答：（１）她们为什么选择两种不同的导体串联？（２）分析实验现象

8、可以得到什么结论？（３）除了题目中的方法以外，你还能想出哪些方法来比较导体放出热量的多少？五、了解我国家庭电